Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Моделирование воспитательной системы класса
Содержание
- 1. Моделирование воспитательной системы класса
- 2. Воспитательная система классаКомплекс взаимодействующих компонентов, взаимосвязь и
- 3. Компоненты воспитательной системыИндивидуально-групповойЦенностно-ориентационныйФункционально-деятельностныйПространственно-временнойДиагностико-результативный
- 4. основные направления совместной деятельности Изучение учащихся классаПроектирование целей, перспективСплочение и развитие классного коллектива
- 5. Цель воспитательной системы:Содействовать формированию школьника как социально зрелой личности
- 6. Задачи воспитательной системы:Формирование образованности, нравственности, мобильности, предприимчивости
- 7. ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ СИСТЕМЫИНТЕГРИРУЮЩАЯРЕГУЛИРУЮЩАЯРАЗВИВАЮЩАЯ
- 8. КОЛИЧЕСТВЕННАЯ ОЦЕНКАКоличество детей, занятых в системе мероприятийСоциальная активность (кол-во участников в акциях, движениях)Степень участия родителей
- 9. КАЧЕСТВЕННАЯ ОЦЕНКАВОСПИТАННОСТЬ УЧАЩИХСЯУРОВЕНЬ СОЦИАЛЬНОЙ ЗРЕЛОСТИХАРАКТЕР ВЗАИМООТНОШЕНИЙПОВЫШЕНИЕ РОЛИ САМОУПРАВЛЕНИЯ
- 10. Скачать презентанцию
Воспитательная система классаКомплекс взаимодействующих компонентов, взаимосвязь и интеграция которых обуславливает формирование благоприятных условий для жизнедеятельности и развития членов классного сообщества
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Воспитательная система класса
Комплекс взаимодействующих компонентов, взаимосвязь и интеграция которых обуславливает
формирование благоприятных условий для жизнедеятельности и развития членов классного сообщества
Слайд 3Компоненты воспитательной системы
Индивидуально-групповой
Ценностно-ориентационный
Функционально-деятельностный
Пространственно-временной
Диагностико-результативный
Слайд 4основные направления совместной деятельности
Изучение учащихся класса
Проектирование целей, перспектив
Сплочение и
развитие классного коллектива
Слайд 5Цель воспитательной системы:
Содействовать формированию школьника как социально зрелой личности
Слайд 6Задачи воспитательной системы:
Формирование образованности, нравственности, мобильности, предприимчивости в ситуации выбора;
Прогнозирование
возможных последствий своих действий;
Развитие чувства ответственности за себя и окружающих.
Слайд 8КОЛИЧЕСТВЕННАЯ ОЦЕНКА
Количество детей, занятых в системе мероприятий
Социальная активность (кол-во участников
в акциях, движениях)
Степень участия родителей
Слайд 9КАЧЕСТВЕННАЯ ОЦЕНКА
ВОСПИТАННОСТЬ УЧАЩИХСЯ
УРОВЕНЬ СОЦИАЛЬНОЙ ЗРЕЛОСТИ
ХАРАКТЕР ВЗАИМООТНОШЕНИЙ
ПОВЫШЕНИЕ РОЛИ САМОУПРАВЛЕНИЯ
