Организация
духовно-нравственного,
этнотолератного
развития дошкольников
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Организация духовно - нравственного, этнотолератного развития дошкольников
Содержание
- 1. Организация духовно - нравственного, этнотолератного развития дошкольников
- 2. Исторический фактор
- 3. непосредственное участие в названном процессе
- 4. «РУССКАЯ ИЗБА»Предметом особой гордости МДОУ мы считаем
- 5. МУЗЕЙ ПОД ОТКРЫТЫМ НЕБОМ.
- 6. МУЗЕЙ ПОД ОТКРЫТЫМ НЕБОМ
- 7. «ТРОПИНКА ЧУДЕС»
- 8. « МОЙ ДОМ ЯМАЛ»
- 9. МЫ – РОССИЯНЕ!
- 10. Сотрудничество с семьей по духовно-нравственному воспитаниюКонцертыДни национальных культур;Выпуск сборников, журналов;Открытые занятия;Консультации;Праздники;Посиделки;Ярмарки;Выставки.
- 11. ДНИ НАЦИОНАЛЬНОЙ КУХНИ
- 12. Планы работы- стенды;- папки-передвижки;- выпуск газет; - пропаганда положительного семейного опыта воспитания
- 13. Скачать презентанцию
Исторический фактор Проблема воспитания этнотолерантности у детей дошкольного возраста является одной из самых актуальных проблем для всех северных городов, появившихся в годы бурного освоения нефтяных и
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Подготовила: Канзафарова Ж.П.
зам. заведующего МБДОУ «Ягодка»
Слайд 2Исторический фактор
Проблема воспитания
этнотолерантности у детей дошкольного возраста является одной из самых актуальных
проблем для всех северных городов, появившихся в годы бурного освоения нефтяных и газовых запасов страны. Отрываясь от своих корней, традиционной народной культуры, в семидесятые годы 20 века представители десятков национальностей со всех уголков СССР устремились на Север. Сейчас дошкольные учреждения северных городов посещают внуки первооткрывателей. Большинство дошкольников имеют смутное представление о своей исторической родине. У них, да и у большинства родителей, не развито этническое самосознание. Отсутствие у родителей дошкольников позитивной оценки своей этнической группы, оторванность от корней, не способствует сохранению этнической культуры и передаче ее последующим поколениям. Поэтому у детей имеются лишь отрывочные знания об особенностях собственной национальной культуры, не сформирована этническая самоидентификация
Слайд 3
непосредственное участие в названном процессе и взрослых и
детей;
продвижение от опыта к знанию ;
использование народного опыта непосредственно
в жизни детей; усвоение традиционных культурных эталонов не только детьми, но и их родителями, сотрудниками детского сада.
Условия для успешной работы по духовно - нравственному воспитанию дошкольников на основе этнокультурного развития в детском саду
Слайд 4«РУССКАЯ ИЗБА»
Предметом особой гордости МДОУ мы считаем мини-музей «Русская изба»,
который функционирует с 1996 года Многое из того, что есть
в избе – настоящие старинные предметы быта, утварь, которые привозили сотрудники из разных уголков России. Здесь проводятся занятия с детьми, встречи участников клуба любителей русской старины «Истоки», экскурсии для дошколят и детей младшего школьного возраста мкрн. Вынгапуровский.
Слайд 10 Сотрудничество с семьей
по духовно-нравственному воспитанию
Концерты
Дни национальных культур;
Выпуск сборников, журналов;
Открытые
занятия;
Консультации;
Праздники;
Посиделки;
Ярмарки;
Выставки.
Слайд 12Планы работы
- стенды;
- папки-передвижки;
- выпуск газет;
- пропаганда положительного семейного
опыта воспитания
