Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Организация и проведение мониторинга профилактической деятельности образовательного учреждения в рамках школьного стандарта профилактики
Содержание
- 1. Организация и проведение мониторинга профилактической деятельности образовательного учреждения в рамках школьного стандарта профилактики
- 2. Цель семинара обучить тьюторов проекта организации и проведению
- 3. Задачи семинараАктуализировать знания участников семинара в области
- 4. Мониторингисходной ситуации
- 5. Мониторинг – это… 1 – 2 – 3 – 4 –
- 6. Какая из предложенных схем отражает соотношение мониторинга и оценки?12345мониторингоценка
- 7. Как часто нужно проводить мониторинг?в конце годав начале годав течение года
- 8. Мониторинг – это регулярное отслеживание ключевых моментов
- 9. Мониторинг –это регулярное отслеживание ключевых моментов эффективности
- 10. Оценка цель: вариант: Проект осуществляется по модели.Наш проект
- 11. Этапы мониторинга1 этап – определение целей, подготовка плана
- 12. 1 этап – определение целей, подготовка плана
- 13. 2 этап – разработка (подбор) инструментарияАнкетыПроведение дискуссии поднаблюдениемОпрособщественногомненияИнтервьюОбсуждение в фокус-группахМоментальноеобследованиеАнализфотоматериаловСистематическое наблюдениеАнкетыАнализдокументовАнализ сочинений«Письмо другу…»Привлечениеэкспертов
- 14. 3 этап – сбор информации В соответствии с разработанным инструментарием.
- 15. 4 этап – обработка и анализ полученных
- 16. 5 этап – составление отчета и выработка
- 17. Критерии мониторингаЭффективность системы организации профилактичес-кой деятельности(стр. 25)Качество
- 18. Мониторинг эффективности мини-лекции
- 19. Задание группамПроанализируйте данные, сделайте выводы.2. Определите возможные
- 20. Задание наблюдателямПровести мониторинг активности группы в процессе
- 21. Мониторинг эффективности семинара
- 22. Скачать презентанцию
Цель семинара обучить тьюторов проекта организации и проведению мониторинга профилактической деятельности образовательного учреждения в рамках школьного стандарта профилактики.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Обучающий семинар
для тьюторов проекта
«Школьный стандарт профилактики»
Ведущие:
Екатерина Львовна Лашевская, начальник информационно-методического
отдела, педагог-психолог
образовательного учреждения в рамках школьного стандарта профилактики»
Слайд 2Цель семинара
обучить тьюторов проекта организации и проведению мониторинга профилактической деятельности
образовательного учреждения в рамках школьного стандарта профилактики.
Слайд 3Задачи семинара
Актуализировать знания участников семинара в области организации мониторинга в
соответствии со школьным стандартом профилактики.
Познакомить с основными понятиями мониторинга и
оценки.Показать на практике необходимость анализа данных и важность принятия решений на основе полученной информации.
Слайд 8Мониторинг –
это регулярное отслеживание ключевых моментов эффективности деятельности, посредством
регистрации данных, введения систем отчетности учреждений, непосредственно связанных с проблемой
профилактики рискованного поведения несовершеннолетних.
Слайд 9Мониторинг –
это регулярное отслеживание
ключевых моментов
эффективности деятельности,
посредством регистрации
данных, введения систем
отчетности учреждений,
непосредственно связанных с
проблемой профилактики
рискованного поведения
несовершеннолетних.
Оценка –
это совокупность
видов деятельности,
позволяющих
оценить конечный
результат
программы.
Слайд 10
Оценка
цель: вариант:
Проект осуществляется
по модели.
Наш проект – лучший!
Эффективность реализации проекта. Как усовершенствовать?
Запрос
заказчика.
Оценка процесса.
Нужна группа для сравнения и внешний эксперт.
Оценка процесса и
промежуточных результатов.Оценка в рамках определенного формата.
Слайд 11Этапы мониторинга
1 этап – определение целей,
подготовка плана проведения исследования;
2 этап
– разработка (подбор) инструментария;
3 этап – сбор информации;
4 этап –
обработка и анализ полученных результатов;5 этап – составление отчета и выработка рекомендаций.
Слайд 121 этап – определение целей, подготовка плана проведения мониторинга
Оценка исходной
ситуации.
Постановка цели мониторинга.
Определение объекта мониторинга.
Определение лиц, осуществляющих мониторинг.
Определение формы и
объема мониторинга, времени на его разработку и реализацию.Указание потребителей информации.
Слайд 132 этап – разработка (подбор) инструментария
Анкеты
Проведение
дискуссии под
наблюдением
Опрос
общественного
мнения
Интервью
Обсуждение в
фокус-группах
Моментальное
обследование
Анализ
фотоматериалов
Систематическое
наблюдение
Анкеты
Анализ
документов
Анализ сочинений
«Письмо другу…»
Привлечение
экспертов
Слайд 154 этап – обработка и анализ полученных результатов
Систематизация полученных данных.
Количественный
и качественный анализ полученных данных.
Определение решений, которые необходимо принять на
основе полученной информации.
Слайд 165 этап – составление отчета
и выработка рекомендаций
Выработка рекомендаций.
Корректировка реализации программы.
Планирование
дальнейшей работы.
Информирование потребителей: учащихся, родителей, педагогов, социальных партнеров.
Слайд 17Критерии мониторинга
Эффективность системы организации профилактичес-кой деятельности
(стр. 25)
Качество содержания профилактичес-кой деятельности
(стр.
26)
Результатив-
ность профилактической деятельности
(стр. 26)
Уровни оценки
Муниципальный
Школьный
Целевых групп
Учащиеся
Родители
Педагоги
«Эффективность» – положительная динамика
Слайд 19Задание группам
Проанализируйте данные, сделайте выводы.
2. Определите возможные факторы риска.
Предложите варианты
изменения ситуации.
4. С какими трудностями столкнулись при анализе данных.
Слайд 20Задание наблюдателям
Провести мониторинг активности группы в процессе обсуждения и принятия
решения.
2. Оценить продуктивность работы группы и практичность принятого решения.
Теги
