Организация работы по ознакомлению дошкольников с ПРАВИЛАМИ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ

по ознакомлению дошкольников с
ПРАВИЛАМИ
ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ

едины  Для взрослых, пешеходов и ребят.
Дети дошкольного возраста – это

особая категория пешеходов и пассажиров. Детей необходимо учить безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте и правилам дорожного движения. В этом должны принимать участие и родители, и педагоги.

и навыков безопасного поведения в окружающей дорожно-транспортной среде
Задачи:
Развитие у детей

познавательных процессов, необходимых им для правильной и безопасной ориентации на улице
Формирование у детей навыков и умений наблюдения за дорожной обстановкой , а также формирование устойчивых положительных привычек безопасного поведения на улице
Воспитание дисциплинированности и сознательного выполнения правил дорожного движения, культуры поведения в дорожно-транспортном процессе

движения

инструктажей;
Решение финансовых вопросов (приобретение оборудования, литературы, картин, игрушек и т.п.).
Старший

воспитатель
Определение места системы Обучения дошкольников правилам дорожного движения в общем образовательном пространстве детского сада, его связи с другими направлениями.
Участие в разработке проектов и перспективных планов по обучению детей ПДД и организации предметно-развивающей среды: 
– уголки безопасности в группах;
– информационные стенды для родителей;
Воспитатель
Создание условий для обучения детей ПДД в группах:
 ведение работы по дорожному движению
– оформление уголков безопасности;
– подбор литературы, фотографий по ПДД;
– изготовление атрибутов к играм.
Взаимодействие с родителями.

зрения состояния здоровья детей
Музыкальный руководитель:
Разработка сценариев праздников и

развлечений по ПДД.
Подбор музыкальных произведений. 
Инструктор по физической культуре:
Помощь в организации предметно-развивающей среды.
Участие в праздниках, развлечениях по ПДД.
Проведение подвижных игр с детьми по ПДД. 
Помощники воспитателей:
Помощь в организации предметно-развивающей среды.
Участие в праздниках, развлечениях по ПДД.
Заведующий хозяйственной частью:
Проведение инструктажей;
Решение финансовых вопросов (приобретение оборудования, литературы, картин, игрушек и т.п.).
Учитель-логопед:
Участие в разработке проектов и перспективных планов по обучению детей ПДД и организации предметно-развивающей среды
Педагог-психолог:
 Участие в разработке проектов и перспективных планов по обучению детей ПДД и организации предметно-развивающей среды 

ниткография, рисование «тычком»)

по тротуару.
Ребенка перевозить в автомобильном кресле.
Памятка родителям о соблюдении ими

дорожных правил.

для родителей, расписания с изображением дорожных знаков)

проезжей части нужно крепко держать ребенка за руку;
- малышей с

санок обязательно ссаживают и через дорогу нужно везти пустые санки;
- одевать ребенка на зимнюю прогулку в одежду ярких цветов, чтобы его можно было видеть издалека;
- использовать в одежде ребенка светлячок-фликер или другие световозвращающие элементы, чтобы обезопасить ребенка на дороге в темное  время суток.
Особо стоит обратить внимание на то, что детям:
- опасно играть и кататься рядом с проезжей частью;
- нельзя переходить дорогу перед приближающейся автомашиной, так как её тормозной путь зимой увеличивается в 4 раза;
- не кататься с горок, ведущих к проезжей части.
Уважаемые родители!
Подавайте детям собственный пример
правильного поведения
на улицах и дорогах .
 

макетов, постройка транспортных средств на участке детского сада)