Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Особенности обучения детей дошкольного возраста
Содержание
- 1. Особенности обучения детей дошкольного возраста
- 2. 1. Вставьте пропущенное слово Образовательная работа с
- 3. 2. Образовательная работа с детьми может вестись
- 4. 3. Дополните предложение Характерной чертой автодидактизма является
- 5. 4. Соотнесите понятия характерных черт автодидактизма и их характеристику
- 6. 5. Вставьте пропущенное слово В … ,
- 7. 6. Перечислите группы дидактических средств образовательной работы 1) 2)
- 8. 7. Вставьте пропущенные слова Образовательная работа
- 9. 8. Из данных словосочетаний составьте предложение
- 10. 9. Ответьте на вопрос Чем ребенку помогает подражание?
- 11. 10. Ответьте на вопрос Какая роль отводится взрослому в учебно-игровых занятиях?
- 12. Ответы к тесту
- 13. Вставьте пропущенное слово Образовательная работа с детьми
- 14. 2. Образовательная работа с детьми может вестись
- 15. 3. Дополните предложение Характерной чертой автодидактизма является
- 16. 4. Соотнесите понятия характерных черт автодидактизма и
- 17. 5. Вставьте пропущенное слово В … ,
- 18. 6. Перечислите группы дидактических средств образовательной работы
- 19. 7. Вставьте пропущенные слова Образовательная работа
- 20. 8. Из данных словосочетаний составьте предложение
- 21. 9. Ответьте на вопрос Чем ребенку
- 22. 10. Ответьте на вопрос Какая роль
- 23. Скачать презентанцию
1. Вставьте пропущенное слово Образовательная работа с детьми может вестись самыми различными средствами в зависимости от целей, ради которых она проводится. Это могут быть цели общего развития ребенка без притязаний на
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Особенности обучения детей дошкольного возраста
Презентацию подготовила: педагог-психолог МОУ лицея №4
Клёнина
Д.А.
Слайд 21. Вставьте пропущенное слово Образовательная работа с детьми может вестись самыми
различными средствами в зависимости от целей, ради которых она проводится.
Это могут быть цели общего развития ребенка без притязаний на …характер: а)системный б)программный в)обучающий г)развивающий
Слайд 32. Образовательная работа с детьми может вестись самыми различными средствами а)в
зависимости от задач б)в зависимости от желания в)в зависимости от собственных возможностей г)
в зависимости от целей
Слайд 43. Дополните предложение Характерной чертой автодидактизма является то, что… а) ребенку предоставляется
возможность в большей или меньшей мере самообучаться б) ребенок выполняет какие-либо
действия только с помощью взрослого в) ребенок выполняет действия после объяснения взрослого г) ребенок повторяет за врослым
Слайд 65. Вставьте пропущенное слово В … , наиболее популярном средстве дошкольного
обучения, ребенок учится счету, речи и т.п., выполняя правила игры. а)дидактическом
материале б)учебно-игровых заданиях в)дидактической игре г)игре по обмену социальными ролями
Слайд 87. Вставьте пропущенные слова Образовательная работа с … может вестись самыми
различными … в зависимости от … , ради которых она
проводится. Это могут быть цели общего развития ребенка без притязаний на программный ... .
Слайд 98. Из данных словосочетаний составьте предложение - состоит в том, что
взрослый - в усвоении знаний, умений, - Дидактический процесс - ведет
детей определенным путем - в виде способа овладения материалом - вызывая у них подражательную деятельность
Слайд 13Вставьте пропущенное слово Образовательная работа с детьми может вестись самыми различными
средствами в зависимости от целей, ради которых она проводится. Это
могут быть цели общего развития ребенка без притязаний на …характер: а)системный б)программный в)обучающий г)развивающий
Слайд 142. Образовательная работа с детьми может вестись самыми различными средствами а)в
зависимости от задач б)в зависимости от желания в)в зависимости от собственных возможностей г)
в зависимости от целей
Слайд 153. Дополните предложение Характерной чертой автодидактизма является то, что… а) ребенку предоставляется
возможность в большей или меньшей мере самообучаться б) ребенок выполняет какие-либо
действия только с помощью взрослого в) ребенок выполняет действия после объяснения взрослого г) ребенок повторяет за врослым
Слайд 164. Соотнесите понятия характерных черт автодидактизма и их характеристику
1 -
б, 2 - в, 3 - а
Слайд 175. Вставьте пропущенное слово В … , наиболее популярном средстве дошкольного
обучения, ребенок учится счету, речи и т.п., выполняя правила игры. а)дидактическом
материале б)учебно-игровых заданиях в)дидактической игре г)игре по обмену социальными ролями
Слайд 186. Перечислите группы дидактических средств образовательной работы 1) обучение ведет взрослый 2)
обучающее воздействие передается дидактическому материалу
Слайд 197. Вставьте пропущенные слова Образовательная работа с детьми может вестись самыми
различными средствами в зависимости от целей, ради которых она проводится.
Это могут быть цели общего развития ребенка без притязаний на программный характер.
Слайд 208. Из данных словосочетаний составьте предложение - состоит в том, что
взрослый - в усвоении знаний, умений, - Дидактический процесс - ведет
детей определенным путем - в виде способа овладения материалом - вызывая у них подражательную деятельность Дидактический процесс состоит в том, что взрослый ведет детей определенным путем в усвоении знаний, умений, вызывая у них подражательную деятельность в виде способа овладения материалом
Слайд 219. Ответьте на вопрос Чем ребенку помогает подражание? Подражание помогает ребенку при
усвоении языка, усвоении различных умений. В процессе развития ребенка подражание
приобретает более сложный и осознанный характер.
Слайд 2210. Ответьте на вопрос Какая роль отводится взрослому в учебно-игровых занятиях? В
учебно-игровых занятиях за взрослым остается разработка заданий, контроль за их
выполнением и индивидуальные уроки в случае обнаружения затруднений. Обучать знаниям и умениям он не может непосредственно, ребенок должен идти тем путем, который подсказывает ему задание.
