Периоды развития временного детского коллектива

периоды доминирующего психологического состояния, в соответствии с которыми строится деятельность

и общение в отряде в течение смены.

внутренних конфликтов;
период морально-волевого напряжения;
период творческого союза;
период гуманистических отношений.

вожатого- организаторская.
организовать деятельность, деловое и творческое общение с целью удовлетворения

информационного поиска;
познакомить с правилами проживания в лагере, с режимом дня, правилами личной гигиены и самообслуживания; воспитывать их сознательное выполнение;
обеспечить психологическую защищенность ребят;
удовлетворять возрастную потребность в совместной деятельности, стремление к самостоятельности;
помочь в формировании официальной структуры (отрядного самоуправления), выработки норм, требований коллектива по отношению к каждому члену коллектива и перспектив совместной деятельности (коллективное планирование);
способствовать проявлению ребят в лучших своих качествах и нахождению своего места («удобной» для себя ниши) в нарождающемся сообществе сверстников;
добиться, чтобы традиции отношений лагеря были приняты абсолютным большинством ребят.

организатор организаторов.

способствовать гуманизации деловых отношений, приводя их к образцу «забота

друг о друге»;
оказать помощь в реализации каждого ребенка через деловые, общественные отношения;
организовать коллективно-творческую деятельность интересную для ребят, в соответствии с возрастными потребностями;
активизировать работу отрядного самоуправления, помочь в организации деятельности ребятам-организаторам;
способствовать укреплению авторитета отряда

в этот период - арбитральная.
Позиция вожатого - главный «миротворец»

в отряде во время конфликтов
анализировать состояние, причины и прогнозировать развитие отношений;
способствовать единству отряда, для чего: (вывести частные мнения и оценки из внутренней сферы на арену широкого демократического обсуждения; добиться единства оценок и мнений по наиболее важным вопросам жизни и отношений в отряде; определить ближайшую возможную коллективную деятельность, актуальную в данной ситуации для каждого и для всех, способствовать успеху этой деятельности).

объединительная.
укрепить желание к единству;
помочь организационно и творчески проявляемым усилиям в

общей деятельности, содействуя всеми силами успеху деятельности;
укреплять позиции организационных и творческих лидеров, проявляющих себя в коллективной деятельности.

творческая.

содействовать успеху творческого поиска;
поддерживать организационно творческих лидеров и содействовать их

утверждению;
добиваться осознания всеми качественного роста коллектива на основе успеха в творческой деятельности;
учить анализу и самоанализу, способствовать сплочению единомышленников.

добрый, умный, старший друг.
Позиция вожатого - активный участник импровизаций, непрерывного

праздника общения, тактичный подсказчик.

содействовать укреплению и развитию гуманистических отношений и самоутверждению каждого в этих отношениях;
стремиться к созданию обстановки непрерывного праздника общения.