Поощрение и наказание детей в семье

умение думать и чувствовать, нет ничего глупее пытаться подменить это

умение нашим.» Ж.Ж.Руссо.

навсегда.»

Наказание - это причинение вреда причиняющему вред.
Похвала - педагогический домкрат.
                            В. Г. Кротов

«Мать – теплица любви.
Отец – открыватель возможностей.
Сердце матери – это бездна, в глубине
которой всегда найдётся прощение.»

О.Бальзак.

факт выполнения обязанностей, а за то, с каким старанием и

прилежанием он выполнил эту работу.

отсрочка удовольствий, бранные слова.
Одной из распространенных негативных форм наказания является

физическое наказание, основанное на страхе перед болью.

Как считают психологи, они способствуют развитию лжи, лицемерия, трусости, возбуждают злобу и ненависть к старшим.

реакция.
Сын очень грубо обращался с товарищем, обзывался. Отец, проходя мимо,

не обратил внимания. Почему он так поступил?

жизни.»

Дж.Дьюи.

«Семья – это место приземления для старших, стартовая площадка для младших и маячок взаимоотношений для каждого.»
Марк Аврелий.

«Гораздо легче стать отцом, чем им остаться.» В.О. Ключевский.

если …

ремни. Когда детей бьют ремнем, это очень больно. И тогда

дети плачут. Мне их жалко».

«Если бы я был волшебником, я бы делал дома без углов. Детей часто ставят в угол. Я это знаю. Ведь я — волшебник».

«Однажды я разбила вазу. Она была очень красивая. Я очень плакала, мама со мной долго не разговаривала. Мне было очень обидно. Это плохо, когда не разговаривают».

«Однажды я видел, как мама била мальчика по лицу. Он плакал. Ему было стыдно. Если бы я был волшебником, я бы дал детям возможность менять родителей».

же делаем мы?

Не бегай с ножом.
2. То, что может привести к

порче вещей, в которые вложен труд людей. Не царапай стол.
3. То, что противоречит нравственным нормам. Не читай чужие письма.

воспитывают.

с ним о некоторых планах, касающихся домашнего хозяйства, например, что

купить, что поправить, что сэкономить, чтобы ребенок чувствовал себя членом семейного коллектива. 3. Все время доказывай своим поведением, что умеешь держать слово. 4. Держи себя так, чтобы ребенок не боялся идти к тебе с любым вопросом, даже и тогда, когда чувствует, что вопрос деликатный. 5. Раньше, чем пристыдить или наказать ребенка, постарайся понять, по каким побуждениям он совершил свой поступок. 6. Не обращайся с ним все время как с маленьким ребенком. 7. Не балуй его и не делай за него то, что он мог бы сделать сам.

надо повторять... - о чем ты только думаешь… - неужели трудно запомнить… -

ты становишься… - ты такой же, как… - отстань, некогда мне… - почему Лена (Катя, и т.д.) такая, а ты – нет…
Употребляй чаще: ты у меня самый умный, (красивый и т.д.) - как хорошо, что у меня есть ты - ты у меня молодец… - я тебя очень люблю… - спасибо тебе… - без тебя я бы не справился…
Помните! Воспитывая ребенка, оба родителя и остальные родственники должны действовать согласованно.

могут сделать для вашего ребенка больше, чем самый дорогой подарок!

Раны унижения и издевательства не заживают годами, шрамы безразличия и игнорирования остаются на всю жизнь!