его ловить рыбу,
и он будет
кормиться ею всю жизнь
Китайская мудрость
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Повышение качества знаний путем применения индивидуально-дифференцированного подхода и современных педагогических технологий
Содержание
- 1. Повышение качества знаний путем применения индивидуально-дифференцированного подхода и современных педагогических технологий
- 2. Дай человеку рыбу, и ты накормишь его
- 3. Сегодня существует огромное количество программ, методик, направлений,
- 4. В моей педагогической деятельности индивидуально-дифференцированный подход
- 5. ТемаПланируемые результаты:Создание технологических карт урока http://school-collection.edu.ru
- 6. Сравнительная таблица успешности РО – ТО
- 7. Слайд 7
- 8. Что такое модуль? Это узел, в котором
- 9. Самостоятельная работа – это такая работа,
- 10. Задания для работы с картой
- 11. «Осколочный рисунок»Ребусы, загадки
- 12. Страны Европы и их столицыФранция Испания Венгрия Дания Словакия Братислава Копенгаген Амстердам Мадрид Париж Будапешт
- 13. Республика Северная Осетия Алания является одной из
- 14. Пользуясь административной картой атласа выпишите названия районов нашей республики и их административные центры
- 15. Вычислите, какую часть площади СО занимают административные районы республики. Составьте диаграмму
- 16. Вычислите, какую часть площади СО занимают административные районы республики. Составьте диаграмму
- 17. Урок «Населении мира» (10 кл.) Тип урока: практическая
- 18. Задания для любителейзаглянуть за страницыучебника географии
- 19. Процент Качества
- 20. Процент успеваемости
- 21. Процент усвоения
- 22. Средний бал
- 23. РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- 24. «Недостаточно только получить знания; надо найти им приложение. Недостаточно только желать; надо делать» И.В.Гете.
- 25. Слайд 25
- 26. Скачать презентанцию
Дай человеку рыбу, и ты накормишь его только раз. Научи его ловить рыбу, и он будет кормиться ею всю жизнь Китайская мудрость
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Повышение качества знаний
путем применения
индивидуально-дифференцированного
подхода и современных
педагогических технологий
Слайд 3Сегодня существует огромное количество программ,
методик, направлений, педагогических трудов,
обобщающих
опыт не одного поколения учителей,
цель которых - помочь учителю
в профессиональном росте.
Современный учитель должен оперативно воспринимать то новое, что становится наиболее актуальным в вопросах образования
Слайд 4 В моей педагогической деятельности
индивидуально-дифференцированный
подход является одним из
принципов работы,
который с большим интересом
применяю на практике.
Использование этой
системы предполагает знание психологических особенностей каждого ученика.
Хорошо знать своих учеников – значит, дать им
возможность проявить свою индивидуальность,
фантазию, творчество, избавить их от чувства
страха и вселить в них веру в свои силы.
Слайд 5Тема
Планируемые результаты:
Создание технологических карт урока
http://school-collection.edu.ru
Слайд 8Что такое модуль?
Это узел, в котором учебное содержание и
технология овладения им объединены в одно целое
Модуль – это программа
обучения, индивидуализированная по содержанию, методам обучения, уровню самостоятельности,
темпу учебно-познавательной деятельности учащихся
Слайд 9 Самостоятельная работа – это такая работа, которая выполняется без
непосредственного участия учителя, но по его заданию, в
специально предоставленное для этого время, при этом учащиеся, сознательно стремятся достигнуть поставленную цель, употребляя свои усилия и выражая в той или иной форме результат умственных или физических (либо тех и других вместе) действий.
Слайд 12Страны Европы и их столицы
Франция
Испания
Венгрия
Дания
Словакия
Братислава
Копенгаген
Амстердам
Мадрид
Париж
Будапешт
Слайд 13Республика Северная Осетия
Алания является одной из
республик, входящей в
состав
Российской Федерации.
На территории Северного Кавказа
разместились 7 республик,
2 края. 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Назовите субъекты Федерации ,
обозначенные на карте цифрами
С кем граничит республика?
Слайд 14Пользуясь административной картой атласа выпишите названия районов
нашей республики и
их административные центры
Слайд 15Вычислите, какую часть площади СО занимают административные районы республики. Составьте
диаграмму
Слайд 16
Вычислите, какую часть площади СО занимают административные
районы республики. Составьте
диаграмму
Слайд 17Урок «Населении мира» (10 кл.) Тип урока: практическая работа с элементами объяснения
(лекции) учителя.
Задание 1.Проанализировать карту плотности населения мира и выявить основные
регионы с наибольшей и наименьшей плотностью населения.2. Результаты этого задания можно оформить в виде таблицы.
Слайд 24«Недостаточно только получить знания;
надо найти им приложение.
Недостаточно только
желать; надо делать»
И.В.Гете.
