Профилактика и коррекция отклоняющегося поведения подростков

т.е. как отдельные поступки или система поступков, противоречащих общепринятым в

«с объективной точки зрения, Трудный ученик - такой, по отношению к которому работа учителя оказывается малопроизводительной. С субъективной точки зрения, трудный ученик - такой, с которым учителю трудно, тягостно заниматься, который требует от учителя много работы». (П.П. Блонский)

в несформированности важнейших социальных качеств личности, актуальных для соответствующего возраста.

Социально запущенные дети и подростки - это трудновоспитуемые и педагогически запущенные несовершеннолетние, у которых отсутствуют профессиональная направленность, полезные навыки и умения, резко сужена сфера социальных интересов.

личности и черты характера
- как низкая общая культура, негативное отношение

- как вредные привычки;

(34% семей)