Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Профильное обучение в старшей школе
Содержание
- 1. Профильное обучение в старшей школе
- 2. Цели профильного обучения
- 3. Структура организации профильного обучения
- 4. Задачи предпрофильной подготовки
- 5. Предпрофильная подготовкаКурсы по выборуИнформационная работаПрофильная ориентация
- 6. Основные характеристики курсов по выбору:1. Избыточность;2. Вариативность;3. Краткосрочность; 4. Оригинальность содержания;5. Не стандартизированность.
- 7. Учебный план предпрофильной подготовки девятиклассников
- 8. Этапы подготовки к выбору профиля. Содержание и методика реализацииПропедевтический (8 класс)Основной (9 класс)Завершающий (конец 9 класса)
- 9. Слайд 9
- 10. МОДЕЛЬ ВНУТРИШКОЛЬНОЙ ПРОФИЛИЗАЦИИ ОДНОПРОФИЛЬНАЯМНОГОПРОФИЛЬНАЯ
- 11. Структура профильного обучения
- 12. Базовые предметыМатематика ( алгебра, геометрия)Русский языкЛитератураИсторияОбществоведениеФизикаБиологияХимияИностранный языкФизическая культураОБЖ
- 13. Элективные курсы Курсы по выбору учащихся, обязательные
- 14. Профильные предметыКурсы повышенного (углубленного) уровня, которые определяют направленность каждого конкретного профиля обучения.
- 15. Возможные профилиСоциально-экономическийХимико-биологическийФизико-математический Физико-химическийСоциально-гуманитарныйФилологическийГуманитарный Информационно-технологическийЕстественно-научный
- 16. профили и предметы.
- 17. Прием в профильные классы:Индивидуальный отбор обучающихся осуществляется
- 18. Индивидуальный отбор обучающихся осуществляется на основании следующих
- 19. Спасибо за внимание !
- 20. Скачать презентанцию
Цели профильного обучения
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Родительское собрание:
«Профильное обучение
в старшей школе»
Зам. директора по УВР
МКОУ
СОШ № 30 г.Михайловск
Слайд 6Основные характеристики курсов по выбору:
1. Избыточность;
2. Вариативность;
3. Краткосрочность;
4. Оригинальность
содержания;
5. Не стандартизированность.
Слайд 8Этапы подготовки к выбору профиля. Содержание и методика реализации
Пропедевтический (8
класс)
Основной (9 класс)
Завершающий (конец 9 класса)
Слайд 12Базовые предметы
Математика ( алгебра, геометрия)
Русский язык
Литература
История
Обществоведение
Физика
Биология
Химия
Иностранный язык
Физическая культура
ОБЖ
Слайд 13Элективные курсы
Курсы по выбору учащихся, обязательные для посещения, входящие
в состав профиля обучения на старшей ступени школы
Количество предлагаемых элективных
курсов в составе профиля должно обеспечивать их выбор.
Слайд 14Профильные предметы
Курсы повышенного (углубленного) уровня,
которые определяют направленность каждого
конкретного
профиля обучения.
Слайд 15Возможные профили
Социально-экономический
Химико-биологический
Физико-математический
Физико-химический
Социально-гуманитарный
Филологический
Гуманитарный
Информационно-технологический
Естественно-научный
Слайд 17Прием в профильные классы:
Индивидуальный отбор обучающихся осуществляется в три этапа:
1)
первый этап - проведение комиссией экспертизы документов согласно критериям, предусмотренных
положением2) второй этап - составление рейтинга достижений обучающихся по итогам проведения комиссией экспертизы документов;
3) третий этап - принятие решения комиссией о зачислении обучающихся в класс профильного обучения.
Слайд 18Индивидуальный отбор обучающихся осуществляется на основании следующих критериев:
Портфолио обучающегося.
Средний балл
аттестата не менее 4 баллов.
Наличие годовых отметок успеваемости "хорошо" или
"отлично" по учебным предметам, изучение которых предполагается профильном уровнях, за последние 2 года обучения.наличие отметок "хорошо" или "отлично" по результатам ОГЭ по учебному(ым) предмету(ам), изучение которого(ых) предполагается на профильном уровнях.
наличие у обучающегося за последние 2 года обучения учебных и интеллектуальных достижений в олимпиадах и иных интеллектуальных конкурсах, различных уровней.
