Работа с социальными семьями

ЗАДАЧИ
Оказание социально – психологической и педагогической

помощи несовершеннолетним
Выявление несовершеннолетних, находящихся в социально – опасном положении или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия. Принятие мер по их воспитанию и получению ими основного общего образования
Обеспечение организации общедоступных спортивных секций, кружков, клубов и привлечение к участию в общешкольной жизни.

дети, бабушка и дедушка.

Высказывание
Василия Александровича Сухомлинского: семья – это та первичная среда, где человек должен учиться творить добро.

мужа и жены или взрослыми и детьми. Отношения между членами

семьи строятся на основе уважения, доверия, взаимопомощи и коллективной ответственности за качество домашней жизни

опасная)

общечеловеческих ценностей (доброта, порядочность, образованность, семья, Родина, гражданство и т.д.)

состоят дети за:
систематическое нарушение дисциплины, сквернословие, драки, издевательство над другими

детьми
пропуски уроков б/у причины
- употребление ПАВ (психоактивные вещества)

влияют на поведение ребёнка, либо жестоко обращаются с ним, либо

над несовершеннолетним нависает угроза жизни.

над ребёнком, оскорбление и унижение ребёнка
Покушение на половую неприкосновенность детей
Вынужденное

занятие бродяжничеством и попрошайничеством
Отсутствие постоянного места жительства и проживание в антисанитарийных условиях
Совершение преступления или правонарушения несовершеннолетним

учащимся об особенностях социальной среды
Посещение семьи с целью выявления семейного

неблагополучия
Сообщение в КДН и ЗП
(комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав)
Постановка семьи на учёт
Составление индивидуального плана работы с учащимся и семьёй, наблюдение за ребёнком и семьёй
В случае невыполнения требований родителями и продолжение угрозы жизни и здоровью ребёнка в семье, происходит изъятие ребёнка из семьи.