Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Развитие коммуникативной компетентности на уроках русского языка для овладения видами речевой деятельности
Содержание
- 1. Развитие коммуникативной компетентности на уроках русского языка для овладения видами речевой деятельности
- 2. О коммуникативно-направленном преподавании русского языкаЛ.С.Выготский: «Мысль совершается в слове»
- 3. Психолого-педагогические особенности подростков Минусы-13-14-летние подростки-ниспровергатели авторитетов-самолюбие их
- 4. Письменные творческие задания по языку и литературе 1.Ситуативно-ролевые задания2.Высказывания-рассуждения (по пословице)3.Диалоги на грамматические темы
- 5. Анализ текста как средство развития учащихся1.Выделение ключевых
- 6. Ю.Нагибин «Чистые пруды»1.Образ дороги детства2.Ключевые предложения:»Чистые пруды
- 7. «Шестое чувство» К.Паустовского1.Составление текста на тему
- 8. Задания к тексту1 вариант - назывные конструкции(раскрытие
- 9. Роль наречий в построении текстаНа берегу пустынных
- 10. А.П.Чехов «Степь»1.Составить возможные тексты «Перед бурей» или
- 11. Организация учебных диалогов как один из приёмов
- 12. Организация учебной деятельности в группахСоздание проектов (школьных
- 13. Спасибо за внимание !
- 14. Скачать презентанцию
О коммуникативно-направленном преподавании русского языкаЛ.С.Выготский: «Мысль совершается в слове»
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1 Проектная работа на тему
«Развитие коммуникативной компетентности на уроках русского
языка для овладения видами речевой деятельности»
Слайд 2О коммуникативно-направленном преподавании русского языка
Л.С.Выготский: «Мысль совершается в слове»
Слайд 3Психолого-педагогические особенности подростков
Минусы
-13-14-летние подростки-ниспровергатели авторитетов
-самолюбие их очень ранимо
Плюсы
-поиск смысла
жизни, потребность быть значимой личностью
-стремление осмыслить ситуацию, принять участие в
совершенствовании мира и себя
Слайд 4Письменные творческие задания по языку и литературе
1.Ситуативно-ролевые задания
2.Высказывания-рассуждения (по
пословице)
3.Диалоги на грамматические темы
Слайд 5Анализ текста как средство развития учащихся
1.Выделение ключевых предложений
2.Наличие в тексте
смысловых и грамматических связей между предложениями
3.Приём детализации ключевых предложений
4.Самостоятельное создание
текстов на определённую тему
Слайд 6Ю.Нагибин «Чистые пруды»
1.Образ дороги детства
2.Ключевые предложения:»Чистые пруды - столбовая дорога
детства…»; «Водили нас…»; «Ходили мы…»; «Ходили в кино…»; «Мы уходили
на войну…3.Составление текста на тему «Улица моего детства»
Слайд 7 «Шестое чувство» К.Паустовского
1.Составление текста на тему «Шестое чувство»
Вопросы:1)что это
за чувство?
2)что значит чувствовать природу?3)с каким чувством неразрывно связано шестое чувство?
Слайд 8Задания к тексту
1 вариант - назывные конструкции
(раскрытие понятия)
2 вариант -
безличные предложения
(рассуждение о чувствах, мыслях человека)
3 вариант - определённо-личные и
обобщенно-личные предложения(обобщение чувств, мыслей, опыта человека)
Слайд 9Роль наречий в построении текста
На берегу пустынных волн
Стоял он, дум
великих полн,
И вдаль глядел.
Пред ним широко
Река неслася; бедный челн
По
ней стремился одиноко.По мшистым. Топким берегам
Чернели избы здесь и там.
Приют убогого чухонца;
И лес, неведомый лучам
В тумане спрятанного солнца,
Кругом шумел.
А.С.Пушкин. Медный всадник
Слайд 10А.П.Чехов «Степь»
1.Составить возможные тексты «Перед бурей» или «Рассвет» в подражание
А.П.Чехову
2.Сжать данный отрывок из повести А.П.Чехова «Степь» до ключевых предложений
3.Сделать
анализ отрывков из повести А.П.Чехова «Степь» и показать роль наречий 
Слайд 11Организация учебных диалогов как один из приёмов работы над предупреждением
и исправлением речевых недочётов
Искусство полемического
диалогаСоциально-ориентационная
Коммуникативно-развивающаяся
Учебно-познавательная
Слайд 12Организация учебной деятельности в группах
Создание проектов (школьных газет) на тему:
1.Азбука
общения
2.Советы родителям
3.Вредные советы
4.Когда слово лечит
5.Похвальное слово нерадивому ученику
6.Парад частей речи
