.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Развитие речи дошкольников в театрально-игровой деятельности
Содержание
- 1. Развитие речи дошкольников в театрально-игровой деятельности
- 2. Театрализованная
- 3. Задачи :Активизируется словарь ребенкаСовершенствуется звуковая культура
- 4. Использование театр - кукол к художественным произведениямРабота
- 5. Основные направления речевой работы в театрально –
- 6. Методы и приемы работы: Чтение художественных произведений,
- 7. Задачи театрализованной деятельности в младшем дошкольном возрасте.
- 8. Виды театранастольный театр; стендовый; верховой; наручный; напольный; театр живой куклы.
- 9. Виды театра
- 10. Слайд 10
- 11. Театр Масок
- 12. Театр кукол Би-ба-бо
- 13. Слайд 13
- 14. Театр на палочках
- 15. Театр вязанных игрушек
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Магнитный театр
- 19. Театр на фланелеграфе
- 20. Деревянный театр
- 21. Спасибо за внимание!
- 22. Скачать презентанцию
Театрализованная деятельность один из самых эффективных способов воздействия на детей,
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2 Театрализованная деятельность
один из самых эффективных
способов воздействия на детей, в котором наиболее полно и ярко проявляется принцип обучения: учить играя.
Слайд 3 Задачи :
Активизируется словарь ребенка
Совершенствуется звуковая культура его речи, ее
интонационный строй
Учат ясно, четко, понятно изъясняться
Улучшается диалогическая речь, словарный запас,
грамматический строй речи, звукопроизношение, темп, выразительность речиРазвитие связной речи.
Слайд 4Использование театр - кукол к художественным произведениям
Работа над
интонационной выразительностью
Инсценировка
художественных произведений
Этюды,
речевые упражнения для передачи различных чувств
Знакомство с литературными произведениями
Заучивание стихов;
пересказывание
небольших рассказов, сказок
Слайд 5Основные направления речевой работы в театрально – игровой деятельности:
-
Развитие культуры речи: артикуляционной моторики, фонематического восприятия, речевого дыхания, правильного
звукопроизношения.- Развитие общей и мелкой моторики: координации движений, мелкой моторики руки, снятие мышечного напряжения.
- Развитие сценического мастерства и речевой деятельности: развитие мимики, пантомимы, жестов, эмоционального восприятия и т.д.
Слайд 6Методы и приемы работы:
Чтение художественных произведений, сказок, стихов.
Беседы
с детьми.
Обыгрывание этюдов, театрализованных игр, инсценировки, драматизации.
Рассматривание иллюстраций.
Показ кукольного спектакля для детей младшей группы.
Упражнения по формированию выразительности исполнения (вербальной и невербальной речи).
Слайд 7Задачи театрализованной деятельности в младшем дошкольном возрасте.
познакомить с различными
видами театра
формировать навыки коллективного взаимодействия (к примеру, при подготовке
инсценировок);способствовать развитию творческого потенциала детей;
развивать эмоционально-волевую сферу стимулировать самостоятельность в деятельности
воспитывать уважение видам искусства.
