как важное условие подготовки к обучению в школе
Петошина Ольга Станиславовна
Учитель
начальных классов
II квалифкационной категории
Сентябрь 2010 год
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Развитие речи ребёнка как важное условие подготовки к обучению в школе
Содержание
"Дети поливают цветы на клумбах, потому что...". "На деревьях не осталось ни одного листочка, потому что... " "Зимой медведь спит, потому что..."«Мама сердится, потому что…»«Я учу буквы, потому что…»«Папа ходит на
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 4»
г. Муром
Развитие речи ребёнка
как важное условие подготовки к обучению в школе
начальных классов II квалифкационной категорииСентябрь 2010 год
Слайд 4"Дети поливают цветы на клумбах, потому что...".
"На деревьях не
осталось ни одного листочка, потому что... "
"Зимой медведь спит,
потому что..."«Мама сердится, потому что…»
«Я учу буквы, потому что…»
«Папа ходит на работу, потому, что…»
«Мне купили новую шубу, потому, что…»
«Я хожу в бассейн, потому что…»
Слайд 5диагностику развития речи дошкольников
1. Много ли ребенок задает «почемучкиных» вопросов?
а) очень много, постоянно; б) довольно много, но
периодами; в) мало.2. Любит ли слушать, когда ему читают?
а) любит и подолгу слушает; б) когда как; в) не любит.
3. Проявляет ли интерес к самостоятельному чтению?
а) умеет читать и часто читает; б) буквы знает и читает кое-какие слова; в) интереса к чтению нет.
4. Любит ли играть в слова, проявляет ли интерес к стихам?
а) очень любит, сам играет, экспериментирует словами, знает много стихов, сказок;
б) по-разному; в) не любит стихов, не играет в слова.
5. Хочет ли ребенок учиться?
а) очень хочет; б) хочет, но боится идти в школу; в) не хочет.
6. Есть ли у ребенка потребность к творчеству?
а) есть; б) проявляется, но изредка; в) очень редко.
7. Уверен ли ребенок в своих силах?
а) конечно, уверен;
б) когда как;
в) нет, не уверен.
Слайд 6Список используемой литературы
Агаева Е., Брофман В., Булычева А., Веракса Н.,
Говорова Р., Дьяченко О., Цеханская Л. Играем каждый день. Школа
дошкольника. // Семья и школа. 1991, №8Бабаева Т.И. У школьного порога. - М., 1993.
Чейпи Дж. Готовность к школе. - М., 1992.
Список Интернет-источников
Зайчик - http://s08.radikal.ru/i181/1008/28/592e4e871ec9.jpg
Котенок - http://img.liveinternet.ru/images/attach/4/10856/10856758_3b.jpg
Олененок - http://stat8.blog.ru/lr/0a1ba11099284ebd5a5b9bae3441522f
Составь рассказ - http://www.razumniki.ru/images/articles/razvitie_rechi/rech169.jpg
