Родительское собрание "Помощь семьи в профориентации ребенка"

ищет вслепую, пробуя себя в разных сферах, пока не поймет

то, что будет приносить ему средства, чтобы достойно существовать, и удовлетворение от процесса работы.

2. Метод осознанного выбора :
надо изучить прежде всего самого себя, все то, что делает каждого из нас единственным и неповторимым – свои интересы и склонности, особенности мышления, памяти, внимания, особенности нервной системы

профессия была интересной.
Во-вторых, чтобы можно было найти работу по

специальности.
В-третьих, чтобы профессия соответствовала возможностям данного человека.

по персоналу
4. Рыночный аналитик
5. Компьютерный аналитик
6. Оценщик недвижимости
7. Преподаватель в

частном учебном заведении
8. Врач (стоматолог, терапевт)
9. Фармацевт
10. Психолог

потребности
(хочу знать) общие рынка труда;

склонности специальные Востребованность
(хочу сделать) тех или иных профессий.
Ориентация
в мире
новых профессий

взрослеющего ребенка:
1. Найти «золотую середину» между инициативой ребенка и вашим

активным участием. Различайте, что он уже может, а чему еще только учится.
2. Выясните, чем руководствуется ребенок, не стремится ли он к взаимоисключающим целям?
3. Помогите ребенку реализовать пока еще скрытые способности, распознать тот потенциал, который может раскрыться позже.
4. Помогите ребенку соотнести профессиональные намерения с минусами профессии.
5. Помогите ребенку сделать свой выбор более конкретным – пусть он вместе с вами попробует построить план своей карьеры