Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Роль методического объединения учителей начальных классов в повышении педагогического мастерства учителя
Содержание
- 1. Роль методического объединения учителей начальных классов в повышении педагогического мастерства учителя
- 2. Работа методического объединения учителей
- 3. посредством самообразования;за счет осознанного, обязательно добровольного участия
- 4. Методические объединения используют следующие формы научно-методической работы:
- 5. Заседания методических объединений.
- 6. Открытые уроки, мероприятия и мастер-классы.
- 7. Участие педагогов в профессиональных и творческих конкурсах
- 8. Разработка методических продуктов.
- 9. Организация методической помощи аттестующим педагогическим работникам.
- 10. Формирование профессиональных компетентностей:
- 11. Идеальным можно назвать учителя, который не только
- 12. Скачать презентанцию
Работа методического объединения учителей начальных классов направлена на создание оптимальных условий для развития личности учащегося и повышения профессионализма каждого педагога. В нашем коллективе работают интересные и незаурядные педагоги,
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1 Роль методического объединения учителей начальных классов в повышении
педагогического мастерства учителя
Слайд 2 Работа методического объединения учителей начальных классов направлена
на создание оптимальных условий для развития личности учащегося и повышения
профессионализма каждого педагога. В нашем коллективе работают интересные и незаурядные педагоги, которые стремятся сохранить индивидуальность каждого ученика, обеспечить раскрытие его способностей и творческого потенциала.
Слайд 3
посредством самообразования;
за счет осознанного, обязательно добровольного участия учителя в организованных
школой или метод-центром мероприятиях, которые мы объединяем совокупным названием «методическая
работа».Профессиональный рост учителя осуществляется двумя путями:
Слайд 11Идеальным можно назвать учителя, который не только умеет грамотно спланировать
и организовать свою работу, но и обладает высоким уровнем теоретических
знаний, реализуется творчески, при этом самокритичен, находиться в постоянном поиске и готов учиться чему – то новому.
