нарушения в связи с неблагоприятными условиями среды и воспитания, или
патологии поведения;интеллектуальные нарушения при длительных астенических состояниях, обусловленных соматическими заболеваниями;
интеллектуальные нарушения при различных формах инфантилизма;
вторичная интеллектуальная недостаточность в связи с поражением слуха, зрения, дефектами речи, чтения, письма;
функционально-динамические интеллектуальные нарушения у детей в резидуальной стадии и отдаленном периоде инфекций и травм ЦНС