Семейное воспитание

Шевченко»
Филимонова
Лилия Владимировна

потребностей самосохранения(продолжении рода) и самоутверждения! (самоуважении) каждого ее члена. Семья

создает у человека понятие дома не как помещения, где он живет а как чувства, ощущения, где ждут, любят понимают, защищают.

всех его проявлениях. В семье могут формироваться все личностные качества.

родители с детьми. Женатый сын или замужняя дочь, отдельно живущие,

составляют уже иную семью. По В.Далю
Семья- это не просто родственники, живущие рядом. Это близкие люди, которые сплочены чувствами, интересами, идеалами, отношением к жизни.

условиях конкретной семьи силами родителей и родственников .

биологическое(природное) здоровье детей и родителей, материально - экономическая обеспеченность, социальное

положение, уклад жизни, количество членов семьи, место проживания семьи(место дома), отношение к ребенку.
Семья является традиционно главным институтом воспитания.

фактора воспитания.
Положительное воздействие на личность ребенка в том, что

никто, кроме самых близких для него в семье людей – матери, отца, бабушки, дедушки не относятся к ребенку лучше, не любят его так и не заботятся о нем столько. Семья обеспечивает преемственность межу прошлым, настоящим, и будущим.
Отрицательный фактор - никакой другой социальный институт не может потенциально нанести столько вреда в воспитании детей, сколько может сделать семья.

психологической защитой ребенка
передать опыт создания и сохранения семьи, воспитания в

ней детей и уважительного отношения к старшим

Задачи семьи

самообслуживание и помощь близким
привитие навыков духовно-здорового образа жизни
воспитать чувства

собственного достоинства, ценности собственного «Я»

детей в жизнедеятельность семьи как ее равноправных участников
открытость и доверительность

отношений с детьми
оптимистичность взаимоотношений в семье
последовательность в своих требованиях(не требовать невозможного)
оказание посильной помощи своему ребенку, готовность отвечать на вопросы

эстетическое, трудовое, умственное и нравственное воспитание детей, изменяясь от возраста

к возрасту.

первую очередь воспитание таких качеств, как доброжелательность, доброта, внимание и

милосердие к старшим, младшим и слабым, честность, открытость, трудолюбие.
Проблема нравственного воспитания остается сегодня очень актуальной.

влиять на деятельность ребенка)
Требование (оказание родителями давления на ребенка с

целью заставить его действовать на высоком социальном и эмоциональном уровне)
Общение (использование родителями убеждения для того чтобы добиться от ребенка уступки, выяснения его мнения и отношения)
Доброжелательность (выражается в том, на сколько родители заинтересованы в ребенке), теплоту, любовь, заботу и сострадание по отношению к нему

потребности и интересы.

с целями и содержанием образовательно – воспитательной работы училища и

семьи
Проблемы методики стимулирования учащихся в семье к работе над своим личностным развитием и формированием
Проблемы учета возрастных и индивидуальных особенностей учащихся в процессе семейного воспитания

родителями
Активизировать работу родительского сектора по разъяснению законодательства Украины по

вопросам образования
Добиваться влияния органов местного самоуправления на родителей, дети которых нарушают Устав училища
Анализировать состояние учебных достижений учащихся и выявить причины равнодушного отношения родителей к обучению и воспитанию собственных детей
Пропагандировать педагогические знания, которые обусловят повышение педагогической грамотности родителей
Помогать родителям в овладении системой умений, необходимых для организации деятельности учащегося дома
Внедрение форм работы с семьей, которые способствуют гуманизации взаимоотношений «педагоги-родители» . Родители и учителя должны стать партнерами активными соучастниками творческого процесса воспитания учащихся
Внедрение таких форм работы с семьей, которые способствуют большему взаимопониманию, уважению и сплоченности между родителями и их детьми

по душам»
Переписка(связь по телефону)

детские мероприятия
Родительские вечера

работ
Творческие отчеты
Семейные конкурсы
Совместные праздники

в семейном кодексе Украины

Осуществление родителями прав и исполнение своих обязанностей

осуществляется на основе Закона Украины «Об образовании» (Статья 59, 60)

дать развиться порокам, а потом стараться изгнать их. Надо принимать

все меры, чтобы сделать нашу природу недоступной для пороков
(Свт. Иоанн Златоуст)

ничего не знают и ни слова не слыхали ни от

кого! В детстве их не учили; в возрасте они не хотели учиться; а потом им некогда было учиться. И что они же таковые могут передать своим детям!
(святитель Иннокентий митрополит Московский)

люди, не переставая, воспитывали себя
(Л. Толстой)
Укрепляй семью, потому что

она
основа всякого государства
(Император Александр ІІІ –
сыну Николаю ІІ)

необходимо, чтобы идеи этого воспитания переходили в убеждения воспитанников, убеждения

в привычки. Когда убеждение так укоренилось в человеке, что он повинуется ему прежде, чем думает, что должен повиноваться, тогда только оно делается элементом его природы
(К. Ушинский)

ним разговариваете, или поучаете его, или приказываете ему. Вы воспитываете

его в каждый момент Вашей жизни… (А. Макаренко)

Педагогика должна стать наукой для всех учителей, и для родителей
(В. А. Сухомлинский)

поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные

траты.
Рождение детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волнение, трепет.
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно! Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хотим, чтоб про вас говорили друзья:
Какая хорошая Ваша семья!

срок уходит из жизни. И никому еще не удавалось разорвать

этот круг. Человек уходит, а дети его остаются. У детей рождаются свои дети, у тех - свои. И если человек, даже не совершал никаких открытий, а просто достойно прожил свою жизнь, он заслуживает того, чтобы о нем помнили его дети, внуки, правнуки- СЕМЬЯ