Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Схематическое изображение подвижных игр в младших и средних группах
Содержание
- 1. Схематическое изображение подвижных игр в младших и средних группах
- 2. Подвижные игры- важное средство воспитания, одно из
- 3. Методика проведения игр :Перед началом
- 4. “Лягушки в болоте”Вот лягушки по дорожкеСкачут, вытянувши ножки.Ква-ква, ква-ква-ква!Скачут, вытянувши ножки!(Дети стоят по кругу)
- 5. “Пастух и стадо”Рано-рано поутруПастушок: Ту-ру-ру-ру!А коровки в лад емуЗатянули: Му-му-му!
- 6. “Курочка-хохлатка”Вышла курочка-хохлатка,С нею жёлтые цыплятки,Квохчет курочка: Ко-ко,Не
- 7. “Подарки”Принесли мы всем подарки.Кто захочет, тот возьмёт-Вот
- 8. “Медведь и пчелы”Педагог: Мишка-Медведь идет,Мед у пчел
- 9. “Лохматый пёс”Вот лежит лохматый пёс,В лапы свой
- 10. “Воронята”Воронята крепко спят.Все по гнёздышкам сидят.А проснутся
- 11. “Барабан”На громкий стук барабана- дети шагают вперёд.На тихий стук барабана- дети, не поворачиваясь шагают назад.
- 12. Играем с удовольствием
- 13. Скачать презентанцию
Подвижные игры- важное средство воспитания, одно из самых любимых и полезных занятий детей. Подвижные игры являются лучшим средством активного отдыха после напряжённой умственной работы.Игровая деятельность развивает и укрепляет основные группы мышц
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Подвижные игры- важное средство воспитания, одно из самых любимых и
полезных занятий детей.
Подвижные игры являются лучшим средством активного отдыха
после напряжённой умственной работы.Игровая деятельность развивает и укрепляет основные группы мышц и тем самым способствует улучшению здоровья.
Ценность подвижных игр в том, что приобретённые умения, качества, навыки повторяются и совершенствуются в быстро изменяющихся условиях.
Игровая деятельность всегда связана с решением определённых задач, выполнением определённых обязанностей, преодолением разного рода трудностей и препятствий.
Слайд 3 Методика проведения игр :
Перед началом игры дети рассматривают
схему и получают объяснение педагога.
При повторном проведении игры дети вспоминают
название игры, озвучивают правила с опорой на схему и берут на себя игровые ролиВ играх используются символы:
Дети –
Направление движения --
Зрительную память
Целостное восприятие
Абстрактное и логическое мышление
Игры по схемам развивают
Слайд 4“Лягушки в болоте”
Вот лягушки по дорожке
Скачут, вытянувши ножки.
Ква-ква, ква-ква-ква!
Скачут, вытянувши
ножки!
(Дети стоят по кругу)
Слайд 6“Курочка-хохлатка”
Вышла курочка-хохлатка,
С нею жёлтые цыплятки,
Квохчет курочка: Ко-ко,
Не ходите далеко.
На скамейке,
у окошка,
Улеглась и дремлет кошка…
Кошка глазки открывает
И цыпляток догоняет.
Слайд 7“Подарки”
Принесли мы всем подарки.
Кто захочет, тот возьмёт-
Вот вам кукла с
лентой яркой,
Конь, волчок и самолёт.
(Дети стоят в кругу, водящий в
середине)
Слайд 8“Медведь и пчелы”
Педагог:
Мишка-Медведь идет,
Мед у пчел унесет.
Пчелки –домой
!
Дети:
Этот улей –домик наш!
Уходи медведь от нас!
(Дети пугают медведя)
Слайд 9“Лохматый пёс”
Вот лежит лохматый пёс,
В лапы свой уткнувши нос,
Тихо, смирно
он лежит,
Не то дремлет, не то спит.
Подойдем к нему, разбудим
И
посмотрим: Что тут будет?
Слайд 10“Воронята”
Воронята крепко спят.
Все по гнёздышкам сидят.
А проснутся на заре
Будут каркать
во дворе.
Воронята полетели, Кар-кар!
Вышла тётя на дорожку,
Воронятам сыплет крошки.
Воронята прилетали,
Всё
до крошки поклевали.Тук, тук, тук…..
Клювами стучали.
Тузик по двору гулял,
Вороняток испугал.
Слайд 11“Барабан”
На громкий стук барабана- дети шагают вперёд.
На тихий стук барабана-
дети, не поворачиваясь шагают назад.
Теги
