ФГОС Доброумова О.В., учитель математики
Воронина Е.К., учитель английского языка
ГБОУ СОШ № 77
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Школьная Конференция как образовательный проект в рамках реализации ФГОС
Содержание
- 1. Школьная Конференция как образовательный проект в рамках реализации ФГОС
- 2. Актуальность:Основное отличие нового Стандарта заключается в изменение
- 3. Противоречия:ученикучительНизкая мотивацияОрганизация учебного процессаРоль ОУКачество образования Низкаяинформационная культураТрадиционная методика
- 4. Цель:Идея:Совершенствование системы непрерывного образования педагогов в общеобразовательном учреждении. личностный подход в системе непрерывного образования учителя
- 5. удовлетворение образовательных запросов учителя;удовлетворение потребностей общеобразовательного учреждения в повышении квалификации учителей;создание индивидуального образовательного маршрута учителя. Задачи:
- 6. Этапы реализацииДиагностика формирования УУД
- 7. Результат:Продукт:Создание в ОУ системы проектно-исследовательской деятельности учащихся Школьная Конференция
- 8. Критерии оценки достижения результата процент родителей,
- 9. ЭффектыЭ
- 10. Эффекты 9 % возможность
- 11. Рекомендации:КадровыеФинансовыеМатериально-техническиеОтсутствие необходимых материально-технических ресурсовОтсутствие финансированияРесурсыРискиТиражируемость реализация в любом образовательном учреждении
- 12. Благодарим за внимание!
- 13. Скачать презентанцию
Актуальность:Основное отличие нового Стандарта заключается в изменение результатов, которые мы должны получить на выходе (планируемые личностные, предметные и метапредметные результаты); Инструментом достижения данных результатов являются универсальные учебные действия (программы формирования УУД);Основным
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Актуальность:
Основное отличие нового Стандарта заключается в изменение результатов, которые мы
должны получить на выходе (планируемые личностные, предметные и метапредметные результаты);
Инструментом достижения данных результатов являются универсальные учебные действия (программы формирования УУД);
Основным подходом формирования УУД, согласно новым Стандартам, является системно-деятельностный подход;
Одним из методов (возможно наиболее эффективным) реализации данного подхода является проектная деятельность.
Слайд 3Противоречия:
ученик
учитель
Низкая мотивация
Организация учебного процесса
Роль ОУ
Качество образования
Низкая
информационная культура
Традиционная методика
Слайд 4Цель:
Идея:
Совершенствование системы непрерывного образования педагогов в общеобразовательном учреждении.
личностный подход
в системе
непрерывного образования учителя
Слайд 5удовлетворение образовательных запросов учителя;
удовлетворение потребностей общеобразовательного учреждения в повышении квалификации
учителей;
создание индивидуального образовательного маршрута учителя.
Задачи:
Слайд 6Этапы реализации
Диагностика формирования УУД
Обучение всех участников
образовательного процесса основам проектно-исследовательской деятельности
Организация и проведение
КонференцииМониторинг результативности, коррекция
Слайд 7Результат:
Продукт:
Создание в ОУ системы проектно-исследовательской деятельности учащихся
Школьная Конференция
Слайд 8 Критерии
оценки достижения результата
процент родителей, оказывающих поддержку
учащимся 2-4 классов в подготовке проектов
процент педагогов, вовлеченных в подготовку
проектных работ учащихсяпроцент учащихся 2-8 классов, вовлеченных в проектно-исследовательскую деятельность
Слайд 9Эффекты
Э
повышение эффективности взаимодействия между учителем и учеником
конкурентноспособность на рынке
образовательных услуг способность ориентироваться в современном информационном обществе
УУД
Слайд 10Эффекты
9 %
возможность повышения квалификации в рамках
образовательного учреждения
повышение мотивации учащихся к обучению
повышение качества образования
повышение мотивации к обучению у учителя
образовательные
Слайд 11Рекомендации:
Кадровые
Финансовые
Материально-технические
Отсутствие необходимых материально-технических ресурсов
Отсутствие финансирования
Ресурсы
Риски
Тиражируемость
реализация в любом образовательном учреждении
Теги
