Содержание методического кабинета ДОУ

сад № 30 «Гвоздичка»
Котик Надежда Николаевна

образования, владеть современными педагогическими технологиями, уметь работать в информационном пространстве,

обладать креативными способностями, аналитической и рефлексивной культурой.
Однако требования, предъявляемые к педагогу, должны быть подкреплены соответствующими условиями, так как без обеспечения воспитателя необходимыми условиями и орудиями труда, без мотивации его успешности, необходимого качества дошкольного образования не удастся достичь.
Одним из условий повышения качества образования детей является создание условий для работы педагогов в соответствии с их современными требованиями, в том числе и оборудование методического кабинета.

дополнительного образования.

Центр сбора, обобщения и распространения педагогической информации и педагогического

опыта воспитателей детского сада.

Центр нормативно-правовой, педагогической, социальной информации, иллюстрирующей результативность деятельности учреждения.

на следующие принципы:
оснащение кабинета должно быть простым и рациональным, должно 

обеспечивать высокий уровень учебно-воспитательного процесса;
оформление кабинета должно соответствовать общепринятым эстетическим требованиям, эстетический облик зависит от выбора мебели, цвета стен, от рационального размещения учебно-методического материала;
основным оснащением кабинета являются учебно-методическая литература, систематизированные комплекты наглядных и дидактических материалов, аудио- и видеозаписи;
оснащение кабинета и его размещение   должно соответствовать требованиям противопожарной техники безопасности.

практику педагогов.
Помощь педагогам в самообразовании.
Помощь в подготовке к

организации режимных моментов и различной образовательной деятельности с детьми (игровой, трудовой, коммуникативной, познавательно-исследовательской, двигательной и т.д.)

документы
литература
материалы контроля
материалы мониторинга
методические материалы (педсоветов, семинаров, консультации и т.д.)
материалы

работы с педагогами
передовой педагогический опыт
материалы работы с родителями
наглядная агитация
наглядно-демонстрационные и раздаточные материалы
ТСО

советов.
Календарный план работы с кадрами на месяц.
Журнал поступления и учета

литературы, пособий.

прав ребенка в Российской Федерации”;
Закон Российской Федерации от 10.07.1992 №

3266-1 “Об образовании”;
Приказ Минобрнауки России от 15.06.2005 № 178 “Об обеспечении выполнения Комплекса мероприятий по реализации приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации на период до 2010 года”;
Письмо Минобразования России от 14.03.2000 № 65/23-16 “О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения”;
Письмо Минобразования России от 26.05.1999 № 109/23-16 “О введении психолого-педагогической экспертизы и критериях оценки детских игр и игрушек”;
Письмо Минобразования России от 07.04.1999 № 70/23-16 “О практике проведения диагностики развития ребенка в системе дошкольного образования”;
Инструктивно-методическое письмо Минобразования России от 24.03.1995 № 42/19-15 “О программно-методическом обеспечении дошкольного образования– в контексте педагогики развития”;
Конвенция о правах ребенка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООн 20.11.1989, вступила в силу для СССР 15.09.1990);
Концепция дошкольного воспитания;
Документы по подготовке детей к школе и преемственности в работе со школой
«Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении в Российской Федерации»
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 23 ноября 2009 г. N 655 «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования» (Вступившим в силу: 16 марта 2010 г.)
Семейный кодекс РФ;
Трудовой кодекс;

контроля на год

мониторинга
материалы с результатами промежуточного
и итогового мониторинга

с протоколами

Наглядная агитация

В методическом кабинете или вне его должны быть оформлены стенды для размещения необходимой информации для воспитателей.

дошкольного учреждения, должен так же присутствовать в кабинете и быть

соответствующим образом оформлен.

Работа с родителями

План работы с родителями на год
Материалы по охране прав ребенка.
План работы с семьями попавшими в трудную жизненную ситуацию.
Протоколы заседаний родительского комитета.
Протоколы общих родительских собраний.
Протоколы групповых собраний.
Консультации
Брошюры, буклеты

о педагоге)
Фамилия, имя, отчество, год рождения.
Образование (что и когда окончил,

полученная специальность и квалификация по диплому).
Трудовой и педагогический стаж, стаж работы в данном ДОУ.
Повышение квалификации (название структуры, год, месяц, проблематику курсов).
Копии документов, подтверждающих наличие ученых и почетных званий и степеней.
Наиболее значимые правительственные награды, грамоты, благодарственные письма.
Дипломы различных конкурсов.
аттестационное дело

хранения (расположения)
номер
название
автор,
дата издания, приобретения,
или составления(консультации,
рекомендации

и т.д.)

методы. / К.Ю. Белая. - М.: ТЦ Сфера, 2007. -

96 с.
Волобуева Л.М. Работа старшего воспитателя ДОУ с педагогами / Л.М.Волобуева. - М:ТЦ Сфера, 2004. - 96 с.
Домрачева С.А. Проектная деятельность в образовании / С.А.Домрачева. - Йошкар-Ола: ГОУ ДПО (ПК) С "Марийский институт образования", 2 007.-36 с.
Новоселова С.Л. Развивающая предметная среда. Методические рекомендации по проектированию вариативных дизайн - проектов развивающей предметной среды в детских садах и учебно - воспитательных комплексах / Новоселова С.Л.- М.: Центр инноваций в педагогике. 1995 г.-64 с.
Пантелеев Г.Н. Оформление помещений дошкольных учреждений / Г.Н.Пантелеев.М.: Просвещение, 1982.-143 с.
Поташник М.М. Как подготовить проект на получение грантов / М.М.Поташник.-М.: Педагогическое общество России. 2005.-192 с.
Рожина Д. Современные подходы к организации методического кабинета / Д.Рожина // Дошкольное воспитание.-2002.-№ 18.-с.-7-15.
Шургина С.А. Повышение проектной культуры педагога: Материалы республиканской научно - практической конференции педагогических и руководящих работников образования / под ред С.А.Шургиной.- Йошкар - Ола: ГОУ ДПО (ПК) С "Марийский институт образования", 2006.-120 с.