Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Составление рабочей программы в ДОУ
Содержание
- 1. Составление рабочей программы в ДОУ
- 2. Требования к составлению рабочей программе на федеральном
- 3. Рабочая программа как составная часть комплекса основных
- 4. Модель программы должна представлять Оптимальные психолого-
- 5. Пояснительная записка включает: актуальность, цель, задачи, принципы,
- 6. Основная часть программыВозраст детейКалендарно – тематическое планированиеРасписание
- 7. Титульный листПолное название образовательной организацииСогласовано
- 8. Скачать презентанцию
Требования к составлению рабочей программе на федеральном уровне не определены- каждый педагог самостоятельно выбирает структуру и форму документа
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1СОСТАВЛЕНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Рабочая программа - это нормативный документ, согласовывается
и утверждается на педагогическом совете №1
ориентиры, содержание и объём образования для каждой возрастной группы
Слайд 2Требования к составлению рабочей программе на федеральном уровне не определены
-
каждый педагог самостоятельно выбирает структуру и форму документа
Слайд 3Рабочая программа как составная часть комплекса основных характеристик образования
Предпосылки
для составления рабочей программы
Традиционный подход педагога к планированию и проектированию
воспитательно – образовательного процессаВозможность учитывать специфику детского сообщества и особенности отношений всех участников образовательного процесса
Способность анализировать профессиональную деятельность
Ожидаемый результат в деятельности педагога при разработке данного документа
Способность рационально строить образовательный процесс, соотносить разные виды деятельности в соответствии с интересами детей
Возможность определить направление развития каждого ребенка
Возможность управлять обр. процессом, выбирать технологии и методы, способы, направленное на развитие детей, осуществлять рефлексию своей деятельности
Способность видеть проблему и решать её по собственному замыслу.
Слайд 4 Модель программы должна представлять Оптимальные психолого- педагогические условия:
Титульный лист
Пояснительная
записка
Основная часть рабочей программы:
-календарно – тематическое планирование
- расписание образовательной деятельности
-краткое
содержание программы;-особенности организации образовательного процесса
- Условия реализации программы;
список литературы
Приложения к программе.
Примерная структура рабочей программа
Слайд 5Пояснительная записка включает:
актуальность, цель, задачи, принципы, особенности организации образовательного процесса(Образовательный
процесс осуществляется на протяжении пребывания детей в дошкольной организации), характеристика
возрастных особенностей детейПрограммно- методический комплекс образовательного процесса
Методики, технологии ( на современном этапе развития педагогики существую пед технологии которые обеспечивают преемственность начального и дошкольного уровня образования:
Здоровьесберегающие и др.)
Перечень нормативных документов на основании которых осуществляете деятельность
Слайд 6Основная часть программы
Возраст детей
Календарно – тематическое планирование
Расписание НОД
Содержание деятельности по
пяти образовательным областям, модель организации образовательного процесса, Условия, средства реализации
программы, особенности индивидуального развития, описание взаимодействия с родителями. Список литературыПриложения к программе
Слайд 7Титульный лист
Полное название образовательной организации
Согласовано
Утверждаю
Дата____ № протокола заведующий______
Название рабочей программы
Возрастная группа
Сведения об авторе
Место нахождения, год составления
