Профиль. Образование. Карьера

1 состоялось собрание родителей обучающихся 10-х профильных классов по теме

«ПРОФИЛЬ. ОБРАЗОВАНИЕ. КАРЬЕРА» (Итоги работы профильных классов за первое полугодие 2008-2009 учебного года)

Повестка дня собрания:
1.Профильное обучение в сетевом взаимодействии: резервы, первые итоги, проблемы
2. От выбора профиля – к выбору профессии
(Здесь помещён слайд-фильм по материалам родительского собрания)

центр профильного образования

они определились с профилем обучения, наступил важный момент: они приняли

очень ответственное решение о выборе образовательного маршрута и будущей профессии.

(выбор профиля обучения) и построение профессиональной карьеры.

с интересами старшеклассника, его склонностями и возможностью определиться с будущей

профессией.

интересы, склонности и способности учеников.

Профильное обучение дает ученикам возможность:
углубленно изучать

отдельные предметы, к которым у них есть интерес и способности;
создавать программу своего обучения;
получать равный со всеми доступ к полноценному образованию;
приобретать знания и опыт необходимые при получении профессионального образования и для успешной профессиональной деятельности.
Успешно сдать ЕГЭ по профильным предметам, необходимым для поступления в высшее учебное заведение

разнообразных комбинаций предметов
 
Элективные курсы – обязательные для
посещения курсы по

выбору,
входящие в состав профиля обучения:

Курсы, которые обеспечивают повышенный уровень изучения профильных предметов

Курсы, которые обеспечивают межпредметные связи и дают возможность изучать смежные учебные предметы

Курсы, которые помогают подготовится к сдаче ЕГЭ по предмету который изучается на базовом уровне

Курсы, выходящие за рамки традиционных школьных предметов, носящие надпредметный характер
 

физическая культура,
обществознание
естествознание.

экономика

химического анализа);
садовник (рабочий зелёного хозяйства; цветовод);
мастер сельскохозяйственного производства

- фермер;

деятельность

агент
бухгалтер
кассир
коммерсант
менеджер
маркетолог
продавец
специалист банковского дела

экономист
юрист

инженер-эколог
техник-технолог
горный техник-электромеханик
аппаратчик-оператор

затруднения?

с людьми: детьми, взрослыми,
с человеком, группами людей,

коллективами и т.д

Высокая
эмоциональная
устойчивость
Терпимость
Общительность
Чувство языка и
образная речь

«Человек-Человек»

письменной или устной:
с текстами,
цифрами, формулами, схемами, чертежами, кодами,

знаками, языками, символами и т.д.

Аналитические
способности
Склонность к
логическому анализу
Высокий уровень
развития концентрации
внимания
Способность выполнять
монотонную работу

«Человек-Знак»

живыми организмами,
растениями,
животными,
продуктами
молочными, хлебобулочными; природными ресурсами, микроорганизмами, химическими

реактивами и т.д.

Отсутствие хронических
инфекционных и аллергических
заболеваний
Развитое пространственное
мышление
Здоровье и выносливость
Наблюдательность

«Человек-Природа»

механизмами, машинами, оборудованием, станками , приборами и т.д.

Развитое техническое

мышление
Моторная и зрительная память
Высокая концентрация,
распределение и
переключение внимания
Физическая выносливость
Точность координации движений

«Человек-Техника»

творческой работой, связанной с театром, музыкой, живописью, танцами и т.д.
Творческое

воображение
Образная и эмоциональная память
Образное и словесно-логическое мышление
Музыкальные способности
Художественные способности
Моторная память, пластичность

«Человек-
Художественный
образ»

людям в удовлетворении каких-либо потребностей)
Образование (воспитание и обучение)
Оздоровление (избавление, предупреждение

болезней, поломок, кризисов и
Творчество (создание оригинальных произведений искусства)
Производство (изготовление продукции)
Конструирование (проектирование деталей и объектов)
Исследование (научное изучение чего-либо или кого-либо)
Защита (охрана от враждебных действий)
Контроль (проверка и наблюдение)

ракетно-космическая промышленность
Судостроение
Радиоэлектронная промышленность
Атомная промышленность
Информационно-коммуникационные технологии
Транспортная система
Развитие добычи и переработки нефти,

газа и угля
Индустрия наносистем и материалов
Развитие вооружения и специальной техники для армии
Строительство
Развитие агротехнического комплекса

Тисульской средней общеобразовательной школы № 1 http://www.tsch.ucoz.ru,
а также

на сайте ГОУ ДО «Кемеровский областной центр профессиональной ориентации молодёжи»: http://www.kemocpom.ru