Социальное партнёрство с родителями по реализации ФГОС

Содержание

1. Социальное партнёрство с родителями по реализации ФГОС
2. П.3.2.1. Для успешной реализации Программы должны быть
3. Важное условие реализации программы – установление доверительного
4. Беседы;Оформление информационных стендов;Родительские собрания;Консультации;Совместные праздники и развлечения;Субботники по благоустройству участка.Традиционные формы работы с родителями.
5. Оформление фотовыставок;Выставки совместных работ;Поощрение родителей за участие
6. Тематическое оформление стендов.
7. Слайд 7
8. Конкурс « Весенний букет».
9. Слайд 9
10. Совместная работа по украшению группы к Новому году.
11. Игровые практикумы.
12. Слайд 12
13. Слайд 13
14. Слайд 14
15. Слайд 15
16. Психологический тренинг.
17. Проектная деятельность.
18. Слайд 18
19. Пособия, изготовленные родителями.
20. Слайд 20
21. Слайд 21
22. Слайд 22
23. Участие родителей в благоустройстве площадки.
24. Слайд 24
25. Спасибо за внимание!
26. Скачать презентанцию

П.3.2.1. Для успешной реализации Программы должны быть обеспечены следующие психолого – педагогические условия:8) Поддержка родителей ( законных представителей ) в воспитании детей, охране и укреплении их здоровья, вовлечение семей в непосредственнуюобразовательную

Главная
Педагогика
Социальное партнёрство с родителями по реализации ФГОС

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1 Социальное партнёрство
с родителями
по реализации ФГОС.

Слайд 2П.3.2.1. Для успешной реализации Программы должны быть обеспечены следующие психолого

– педагогические условия:
8) Поддержка родителей ( законных представителей ) в

воспитании детей, охране и укреплении их здоровья, вовлечение семей в непосредственную
образовательную деятельность.

Требования к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования, соответственно ФГОС :

П.3.2.1. Для успешной реализации Программы должны быть обеспечены следующие психолого – педагогические условия:8) Поддержка родителей ( законных

Слайд 3Важное условие реализации программы – установление доверительного делового контакта между

семьёй и детским учреждением.
Использование разнообразных форм работы помогает родителям становиться

из « зрителей» и « наблюдателей» активными участниками образовательного и воспитательного процесса.

Важное условие реализации программы – установление доверительного делового контакта между семьёй и детским учреждением.Использование разнообразных форм работы

Слайд 4Беседы;
Оформление информационных стендов;
Родительские собрания;
Консультации;
Совместные праздники и развлечения;
Субботники по благоустройству участка.

Традиционные

формы работы с родителями.

Беседы;Оформление информационных стендов;Родительские собрания;Консультации;Совместные праздники и развлечения;Субботники по благоустройству участка.Традиционные формы работы с родителями.

Слайд 5Оформление фотовыставок;
Выставки совместных работ;
Поощрение родителей за участие в мероприятиях сертификатами,

благодарностями и грамотами;
Тесная работа с родительским комитетом;
Проведение родительских собраний в

форме «круглого стола», игрового практикума, обмена опытом семейного воспитания с использованием психологических тренингов;
Участие в проектной деятельности.

Нетрадиционные формы работы с родителями.