Совершенствование педагогического мастерства учителей через самообразовательную деятельность

ГОУ РК «РЦО» г. Сыктывкара

Совершенствование педагогического мастерства учителей через самообразовательную деятельность

мастерства

педагогов.

Задачи ЕМД:
•создание условий для формирования индивидуального стиля творческой педагогической деятельности в процессе внедрения инноваций в образовательный процесс;
•повышение уровня теоретической и методической подготовки учителей путем их включения в ситуацию творческого поиска;
•выявление, обобщение, презентация, анализ
позитивного педагогического опыта и внедрение
педагогических идей;
•отработка умений по планированию
самоорганизации и самоконтроля педагогической
деятельности.

богатая личность, стремящаяся к духовному, профессиональному, общекультурному и физическому совершенству;

умеющий отбирать наиболее эффективные приёмы, средства и технологии обучения и воспитания для реализации поставленных задач;

умеющий организовать рефлексивную деятельность;

обладающий высокой степенью профессиональной компетентности.

стремительный рост современной науки; - общественное мнение;
- материальное стимулирование.
Мотивы

и факторы, побуждающие педагога к самообразованию:

методической, педагогической и предметной литературы;
знакомство в сети Интернет с

материалами по преподаваемому предмету, педагогике, психологии, педагогических технологиях; 
решение задач, упражнений, тестов, кроссвордов и других заданий по своему предмету повышенной сложности или нестандартной формы;
участие в работе семинаров, тренингов, конференций;
выступления на заседаниях педагогического совета;

коллег;
участие в вебинарах в сети Интернет;
обобщение опыта работы, обмен

опытом с коллегами;
курсы повышения квалификации;
участие в работе ГМО и школьных МО; участие педагогов в различных конкурсах и фестивалях, в том числе и в сети Интернет;   
изучение ИКТ и других современных образовательных технологий и методик;
участие в тематических и предметных выставках.      

к саморазвитию»

5 - данное утверждение полностью соответствует действительности; 4 - скорее соответствует, чем нет; 3 - и да, и нет; 2 - скорее не соответствует; 1 - не соответствует.

к саморазвитию»

1. Я стремлюсь изучить себя. 2. Я оставляю время для развития, как бы ни была занята делами. 3. Возникающие препятствия стимулируют мою активность. 4. Я ищу обратную связь, так как это помогает мне узнать и оценить себя. 5. Я рефлексирую свою деятельность, выделяя для этого специальное время. 6. Я анализирую свои чувства и опыт. 7. Я много читаю. 8. Я широко дискутирую по интересующим меня вопросам. 9. Я верю в свои возможности. 10. Я стремлюсь быть более открытым человеком. 11. Я осознаю то влияние, которое оказывают на меня окружающие люди. 12. Я управляю своим профессиональным развитием и получаю положительные результаты. 13. Я получаю удовольствие от освоения нового. 14. Возрастающая ответственность не пугает меня. 15. Я положительно бы отнеслась к продвижению по службе.

свои потребности в саморазвитии;

от 36 до 54 баллов -

у вас отсутствует сложившееся система саморазвития;

от 15 до 35 баллов – вы находитесь в стадии остановившегося саморазвития.

(анимация)