Современные педагогические технологии

учитель

МБОУ СОШ №4

также научное описание способов производства.
Педагогическая технология -

это совокупность правил и соответствующих им
педагогических приемов и способов
воздействия на развитие, обучение и
воспитание школьника.
Общей целью всех технологий является, во-первых, достижение гарантированных результатов в обучении (или воспитании); во-вторых, их повторяемость и воспроизводимость.

самостоятельно приобретая необходимые знания, применяя их на практике для решения

возникающих проблем, чтобы на протяжении всей жизни иметь возможность найти в ней свое место;
самостоятельно увидеть возникающие в реальной действительности проблемы и искать пути рационального их решения; четко осознавать где и каким образом приобретаемые ими знания могут быть применены в окружающей их действительности;
грамотно работать с информацией (уметь собирать необходимые для решения определенной проблемы факты, анализировать их, выдвигать гипотезы решения проблем);
быть коммуникабельными, контактными в различных социальных группах, уметь работать сообща в различных областях, в различных ситуациях, предотвращая или умело выходя из любых конфликтных ситуаций;
самостоятельно работать над развитием собственной нравственности, интеллекта, культурного уровня.

- ориентированные технологии обучения
Технологии развивающего обучения

обучения и воспитания.
Модульная технология обучения.
Информационные технологии обучения.
Тестовые технологии обучения.
Интегральная технология

обучения.
Технология творческого развития.
Диалоговые технологии в образовательном процессе.
Технологии формирования самостоятельной познавательной деятельности.
Технологии коллективного творчества.
Обучение в сотрудничестве.

и воспитания.
(В.В. Фирсов)
Технология проблемного обучения и воспитания. (Дж.

Дьюи)
Адаптивная система обучения. (А.С.Границкая).
Коллективный способ обучения. (В.К.Дьяченко).
Система развивающего обучения Л.В.Занкова
Технология развивающего обучения. (Эльконин – Давыдов)
Методическая система интенсивного обучения. (В.Ф.Шаталов)
Технология саморазвивающего обучения. (Г.К. Селевко)
Технология на основе «эффективных уроков» (А.А.Окунев)
Проектная технология обучения и воспитания.
Научно-исследовательские технологии обучения и воспитания.
Игровые технологии в обучении. (Б.П.Никитин)
Здоровьесберегающие технологии.

в обучении;
повторяемость и воспроизводимость результатов;
формирование умений и навыков, доведенных

до совершенства;
экономия времени, средств, сил на достижение поставленных целей;
их можно рассматривать как базу для развития творческого мышления и способностей.

на технологический язык обучения;
усиливают дефицит общения;
не работают на

развитие творческого мышления и творческих способностей (особенно машинные технологии);
работают на основе смоделированных алгоритмов и программ.

А.Дистервег