профессионально важными качествами и компетенцией,
отличающийся
индивидуальным стилем деятельности.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Современные требования к профессионалу
Содержание
- 1. Современные требования к профессионалу
- 2. Профессионал:- это социально и профессионально компетентный работник
- 3. последипломное образование как процесс становления и развития
- 4. последипломное образование подразумевает под собой повышение уровня
- 5. Профессиональное развитие— это активное качественное преобразование учителем
- 6. Слайд 6
- 7. Профессиональная компетентность Под
- 8. Профессиональная компетентность
- 9. Блоки профессиональной компетентности учителя (по Марковой А.К.):
- 10. Профессиональное самосознаниеосознание педагогом себя в системе своей
- 11. Профессиональное саморазвитиеПедагог должен стремиться к постоянному совершенствованию,
- 12. КвалификацияЦель повышения квалификации - обновление теоретических и
- 13. Основные необходимые характеристики для развитияпедагогическая компетентностьэмоциональная гибкостьпедагогическая направленность
- 14. Слайд 14
- 15. «педагогическая направленность как устойчивая система мотивов определяет
- 16. В процессе профессионального развития педагог достигает большего
- 17. Спасибо за внимание!
- 18. Скачать презентанцию
Профессионал:- это социально и профессионально компетентный работник с хорошо выраженными профессионально важными качествами и компетенцией, отличающийся индивидуальным стилем деятельности.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Профессионал:
- это социально и профессионально компетентный работник с хорошо выраженными
профессионально важными качествами и компетенцией,
индивидуальнымстилем деятельности.
Слайд 3последипломное образование как процесс становления и развития специалиста как профессионала
и как личности.
В.И. Нефедова
последипломное образование способствует расширению кругозора и
формированию целостной личности.Т.Ю. Ломакина
Слайд 4последипломное образование подразумевает под собой повышение уровня образования, совершенствование подготовки,
повышение уровня квалификации педагога.
Требования к подготовке кадров
Профессионально обусловленная структура личности
Профессиональные
и ключевые квалификации и компетенции
Слайд 5Профессиональное развитие
— это активное качественное преобразование учителем своего внутреннего мира,
внутренняя детерминация активности учителя, приводящая к принципиально новому способу профессиональной
жизнедеятельности.
Слайд 7
Профессиональная компетентность
Под ред. В.Д. Симоненко понимает «интегральную характеристику деловых и
личностных качеств специалистов, отражающую уровень знаний, умений и навыков, опыта,
достаточных для осуществления определенного рода деятельности, которая связана с принятием решений»
Слайд 10Профессиональное самосознание
осознание педагогом себя в системе своей профессиональной деятельности, в
системе педагогического общения, результатов, особенностей своей учебно-воспитательной работы;
установление причинно-следственных
взаимосвязей между элементами педагогических явлений, определений путем дальнейшего совершенствования обучения и воспитания учащихся в рефлексивный уровень педагогических способностей
Слайд 11Профессиональное саморазвитие
Педагог должен стремиться к постоянному совершенствованию, как личностных качеств,
так и профессиональных. Обычно движущей силой профессионального самообразования выступает потребность
в самосовершенствовании.
Слайд 12Квалификация
Цель повышения квалификации - обновление теоретических и практических знаний.
Результат
- овладение новыми методами решения профессиональных задач, повышение своего профессионального
уровня.
Слайд 13Основные необходимые характеристики для развития
педагогическая компетентность
эмоциональная гибкость
педагогическая направленность
Слайд 15«педагогическая направленность как устойчивая система мотивов определяет поведение учителя, его
отношение к профессии, к своему труду, но прежде всего к
ребенку (направленность на него, принятие личности ребенка).»Гамезо М. В.
Слайд 16В процессе профессионального развития педагог достигает большего успеха в своей
деятельности, его работа становится более высокоэффективной, повышается уровень его профессионализма.
Теги
