Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Адаптация первоклассников к школьному обучению
Содержание
- 1. Адаптация первоклассников к школьному обучению
- 2. Слайд 2
- 3. Основные показатели благоприятной адаптации ребенка:сохранение
- 4. ОРГАНИЗАЦИЯ РЕЖИМА ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ ПЕРВОКЛАССНИКОВ
- 5. ОРГАНИЗАЦИЯ РЕЖИМА ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ ПЕРВОКЛАССНИКОВучебный год разбит на 6 периодов обучения;
- 6. ОРГАНИЗАЦИЯ РЕЖИМА ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ ПЕРВОКЛАССНИКОВучебный
- 7. ОРГАНИЗАЦИЯ РЕЖИМА ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ ПЕРВОКЛАССНИКОВучебный
- 8. ОРГАНИЗАЦИЯ РЕЖИМА ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ ПЕРВОКЛАССНИКОВучебный
- 9. ОРГАНИЗАЦИЯ РЕЖИМА ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ ПЕРВОКЛАССНИКОВучебный
- 10. ОРГАНИЗАЦИЯ РЕЖИМА ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ ПЕРВОКЛАССНИКОВучебный
- 11. ОРГАНИЗАЦИЯ РЕЖИМА ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ ПЕРВОКЛАССНИКОВучебный
- 12. ОРГАНИЗАЦИЯ ОЗДОРОВИТЕЛЬНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ
- 13. ОРГАНИЗАЦИЯ ОЗДОРОВИТЕЛЬНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫмедико-педагогическая диагностика состояния здоровья первоклассников;
- 14. ОРГАНИЗАЦИЯ ОЗДОРОВИТЕЛЬНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫмедико-педагогическая диагностика состояния здоровья первоклассников;профилактическая работа по предупреждению заболеваний;
- 15. ОРГАНИЗАЦИЯ ОЗДОРОВИТЕЛЬНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫмедико-педагогическая диагностика состояния
- 16. ОРГАНИЗАЦИЯ ОЗДОРОВИТЕЛЬНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫмедико-педагогическая диагностика состояния
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. ОРГАНИЗАЦИЯ
- 23. Признаки успешной адаптации ребенка к школе
- 24. Признаки успешной адаптации ребенка к школе:удовлетворенность ребенка процессом обучения;
- 25. Признаки успешной адаптации
- 26. Признаки успешной адаптации
- 27. Признаки успешной адаптации
- 28. Скачать презентанцию
Адаптация - естественное состояние человека, проявляющееся в приспособлении (привыкании) к новым условиям жизни, новой деятельности, новым социальным контактам.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2 Адаптация - естественное состояние человека, проявляющееся в приспособлении (привыкании) к
новым условиям жизни,
новой деятельности,
новым социальным контактам.
Слайд 3
Основные показатели благоприятной адаптации ребенка:
сохранение физического, психического и социального здоровья
детей;
установление контакта с учащимися, с учителем;
формирование адекватного поведения;
овладение навыками учебной деятельности.
Слайд 6
ОРГАНИЗАЦИЯ РЕЖИМА
ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ ПЕРВОКЛАССНИКОВ
учебный год разбит на 6 периодов
обучения;
для 1-х классов введена неделя дополнительных каникул;
Слайд 7
ОРГАНИЗАЦИЯ РЕЖИМА
ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ ПЕРВОКЛАССНИКОВ
учебный год разбит на 6 периодов
обучения;
для 1-х классов введена неделя дополнительных каникул;
обучение весь год
в 1-ю смену с 9.00 часов;
Слайд 8
ОРГАНИЗАЦИЯ РЕЖИМА
ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ ПЕРВОКЛАССНИКОВ
учебный год разбит на 6 периодов
обучения;
для 1-х классов введена неделя дополнительных каникул;
обучение весь год
в 1-ю смену с 9.00 часов;пятидневный режим обучения;
Слайд 9
ОРГАНИЗАЦИЯ РЕЖИМА
ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ ПЕРВОКЛАССНИКОВ
учебный год разбит на 6 периодов
обучения;
для 1-х классов введена неделя дополнительных каникул;
обучение весь год
в 1-ю смену с 9.00 часов;пятидневный режим обучения;
«Ступенчатый режим»;
Слайд 10
ОРГАНИЗАЦИЯ РЕЖИМА
ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ ПЕРВОКЛАССНИКОВ
учебный год разбит на 6 периодов
обучения;
для 1-х классов введена неделя дополнительных каникул;
обучение весь год
в 1-ю смену с 9.00 часов;пятидневный режим обучения;
«Ступенчатый режим»;
облегченный день в середине учебной недели;
Слайд 11
ОРГАНИЗАЦИЯ РЕЖИМА
ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ ПЕРВОКЛАССНИКОВ
учебный год разбит на 6 периодов
обучения;
для 1-х классов введена неделя дополнительных каникул;
обучение весь год
в 1-ю смену с 9.00 часов;пятидневный режим обучения;
«Ступенчатый режим»;
облегченный день в середине учебной недели;
ежедневный спортивный час в ГПД.
Слайд 13
ОРГАНИЗАЦИЯ ОЗДОРОВИТЕЛЬНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
медико-педагогическая диагностика состояния здоровья первоклассников;
Слайд 14
ОРГАНИЗАЦИЯ ОЗДОРОВИТЕЛЬНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
медико-педагогическая диагностика состояния здоровья первоклассников;
профилактическая работа по предупреждению
заболеваний;
Слайд 15
ОРГАНИЗАЦИЯ ОЗДОРОВИТЕЛЬНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
медико-педагогическая диагностика состояния здоровья первоклассников;
профилактическая работа по предупреждению
заболеваний;
максимальное обеспечение двигательной активности детей;
Слайд 16
ОРГАНИЗАЦИЯ ОЗДОРОВИТЕЛЬНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
медико-педагогическая диагностика состояния здоровья первоклассников;
профилактическая работа по предупреждению
заболеваний;
максимальное обеспечение двигательной активности детей;
организация логопедической и психологической помощи
первоклассникам
Слайд 18 ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕРВОКЛАССНИКОВ В АДАПТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД - вводный курс «Первые
дни в школе» автор И.Е.Прокопенко;
Слайд 19 ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕРВОКЛАССНИКОВ В АДАПТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД - вводный курс «Первые
дни в школе» автор И.Е.Прокопенко; - особенности организации урока в
1-м классе;
Слайд 20 ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕРВОКЛАССНИКОВ В АДАПТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД - вводный курс «Первые
дни в школе» автор И.Е.Прокопенко; - особенности организации урока в
1-м классе; - индивидуальная работа с первоклассниками
Слайд 22 ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУЧЕБНОЙ ЖИЗНИ
ПЕРВОКЛАССНИКОВ
организация групп продленного дня;
общешкольные и классные мероприятия;
экскурсии;
концерты для родителей
Слайд 25
Признаки
успешной адаптации
ребенка к школе:
удовлетворенность ребенка процессом обучения;
насколько
легко первоклассник справляется с программой;
Слайд 26
Признаки
успешной адаптации
ребенка к школе:
удовлетворенность ребенка процессом обучения;
насколько
легко первоклассник справляется с программой;
степень самостоятельности ребенка при выполнении учебных
заданий;
Слайд 27
Признаки
успешной адаптации
ребенка к школе:
удовлетворенность ребенка процессом обучения;
насколько
легко первоклассник справляется с программой;
степень самостоятельности ребенка при выполнении учебных
заданий;удовлетворенность межличностными отношениями с одноклассниками и учителем.
Теги
