Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Сюжетно-ролевая игра как средство всестороннего развития ребенка
Содержание
- 1. Сюжетно-ролевая игра как средство всестороннего развития ребенка
- 2. А.С. Макаренко. «Игра имеет в жизни
- 3. Я перед собой поставила следующие задачи:научить
- 4. Работу по развитию сюжетно – ролевых игр
- 5. Здесь у нас большой «Автобус» Качу,
- 6. Посмотрите, а вот здесь у нас «Больница»
- 7. «Супермаркет» А сейчас мы в «супермаркете»- Все
- 8. Вот здесь у нас «Салон красоты» Здесь
- 9. Есть у фермера хозяйство, Держит фермер поросят. Труд не терпит разгильдяйства. Знает каждый из ребят.
- 10. Слайд 10
- 11. Дайте повару продукты:Мясо птицы, сухофрукты,Рис, картофель... И тогда Ждёт вас вкусная еда.
- 12. Повар Ника очень ловко Чистит ножиком морковку, Сыр на крупной терке трет: Взад-вперед да взад-вперед
- 13. диагностика сюжетно – ролевой игры
- 14. Спасибо за внимание!
- 15. Скачать презентанцию
А.С. Макаренко. «Игра имеет в жизни ребенка такое же значение, как у взрослого – деятельность, работа, служба. Каков ребенок в игре, таков во многом он будет в работе, когда
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1«Сюжетно- ролевая игра как средство всестороннего развития ребенка»
МБДОУ Детский сад
п.
Молодежный
Слайд 2А.С. Макаренко. «Игра имеет в жизни ребенка такое же значение, как
у взрослого – деятельность, работа, служба. Каков ребенок в игре,
таков во многом он будет в работе, когда вырастет. Поэтому воспитание будущего деятеля происходит прежде всего в игре»
Слайд 3 Я перед собой поставила следующие
задачи:
научить ребенка играть;
содействовать объединению
детей в игре;
тактично руководить выбором игры;
научить детей соблюдать правила во
время игры;воспитывать чувство доброжелательности, взаимопомощи.
Слайд 4Работу по развитию сюжетно – ролевых игр осуществляю в двух
направлениях:
Создание необходимой игровой среды.
Непосредственное руководство играми детей.
Слайд 5Здесь у нас большой «Автобус» Качу, лечу во весь опор. Я
сам шофёр и сам мотор! Нажимаю на педаль и машина мчится в
даль.
Слайд 6Посмотрите, а вот здесь у нас «Больница» Всегда внимательно, с
любовью Наш доктор лечит вас, ребят. Когда поправит вам здоровье - Он больше
всех бывает рад!
Слайд 7«Супермаркет» А сейчас мы в «супермаркете»- Все продукты на витрине: Чай, конфеты, колбаса
-
Разбегаются глаза.
Подходите, покупайте,
Деньги в кассу отдавайте.
Слайд 8Вот здесь у нас «Салон красоты» Здесь светло и интересно: Зеркала, духи
и кресла, зал большой, Но видно, даже, Лучше, чем у вас в
трельяже.
Слайд 9Есть у фермера хозяйство, Держит фермер поросят. Труд не терпит
разгильдяйства. Знает каждый из ребят.
Слайд 11Дайте повару продукты:
Мясо птицы, сухофрукты,
Рис, картофель... И тогда
Ждёт вас
вкусная еда.
Слайд 12Повар Ника очень ловко Чистит ножиком морковку, Сыр на крупной терке трет: Взад-вперед
да взад-вперед
Теги
