Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Технологии, используемые на уроках в начальной школе
Содержание
- 1. Технологии, используемые на уроках в начальной школе
- 2. Урок – первая искорка, зажигающая факел любознательности.
- 3. Игровая технология – используют для стимулирования
- 4. Слайд 4
- 5. Здоровьесберегающие технологии – создают условия пребывания
- 6. Слайд 6
- 7. Групповая работа (работа в парах) –
- 8. Информационно-коммуникативные технологии – уроки с использованием
- 9. Слайд 9
- 10. Проектная деятельность – учит ориентироваться в
- 11. Слайд 11
- 12. Портфолио ученика - с 1 класса по
- 13. Слайд 13
- 14. Проблемное обучение – способствует возникновению у
- 15. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
- 16. Скачать презентанцию
Урок – первая искорка, зажигающая факел любознательности. В.А.Сухомлинский
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Игровая технология – используют для стимулирования учащихся к учебной деятельности.
На уроках учителя используют игры-путешествия, игры-драматизации, уроки – викторины, дидактические
игры.
Слайд 5Здоровьесберегающие технологии – создают условия пребывания и обучения в школе.
На классных часах школьники получают знания о здоровом образе жизни,
дети участвуют в спортивных мероприятиях. На уроках во избежание переутомления используют чередование различных видов учебной деятельности, проводят физкультурные минутки.
Слайд 7Групповая работа (работа в парах) – дети учатся работать в
командах, высказываются, выдвигают версии, обсуждают выдвинутые идеи, учитель координирует версии
и подводит к правильному ответу, обучающиеся подводят итог, обосновывают выдвинутые версии.
Слайд 8Информационно-коммуникативные технологии – уроки с использованием компьютерных технологий позволяют проводить
уроки на высоком эстетическом уровне, сделать их более интересными. На
уроках учителя используют наглядность, репродукции, аудио-сопровождения, компьютерные анимационные слайды, электронные приложения, тренажёры.
Слайд 10Проектная деятельность – учит ориентироваться в вопросах, касающихся окружающего мира
учащегося и содержания учебного материала. Учителя с 1 класса организуют
проектную деятельность в соответствии с новыми программами по ФГОС. Работа над проектами позволяет направлять учебно-познавательную деятельность школьников на результат, который получается при решении той или иной практической или теоретической значимой проблемы.
Слайд 12Портфолио ученика -
с 1 класса по 4 класс дети
под руководством учителя готовят портфолио. Учащиеся пополняют портфолио своими
достижениями и творческими работами, что позволяет формировать познавательные интересы, мотивацию успеха.
Слайд 14Проблемное обучение – способствует возникновению у школьников интереса к новому.
Создание проблемы, умение задавать вопросы, с помощью которых пробуждается мысль,
познавательная потребность, активизируется мышление, создаются условия для формирования правильных обобщений.
