Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Технологии реализации компетентностного подхода в обучении школьников иностранному языку
Содержание
- 1. Технологии реализации компетентностного подхода в обучении школьников иностранному языку
- 2. Осуществлять компетентностный подход необходимо с применением инновационных технологий
- 3. Проблемная технология способствует эффективному развитию самостоятельной работы
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Australia traditionsholidaysGeographical positioncapitalpopulationPlaces of interestterritoryMain citiesPolitical systemlanguage
- 11. Слайд 11
- 12. По технологии «Критическое мышление» используется урок, состоящий
- 13. Метод “Знаем /хотим узнать / узнали”
- 14. Приём - таблица « Кто? Что? Когда?
- 15. Скачать презентанцию
Осуществлять компетентностный подход необходимо с применением инновационных технологий
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
«Технологии реализации компетентностного подхода в обучении школьников иностранному языку в
условиях перехода на ФГОС второго поколения»
Слайд 3Проблемная технология способствует эффективному развитию самостоятельной работы учащихся, принятию ими
личных решений по той или иной проблеме, приобретения навыков и
умений самостоятельного высказывания на иностранном языке, осмыслению и рефлексии приобретенных знаний.Методические приёмы для создания проблемных ситуаций на уроке:
Слайд 10Australia
traditions
holidays
Geographical position
capital
population
Places of interest
territory
Main cities
Political system
language
Слайд 12По технологии «Критическое мышление» используется урок, состоящий из трех этапов,
каждый имеет свои цели и задачи, а также набор приемов,
направленных сначала на активизацию исследовательской, творческой деятельности, а потом на осмысление и обобщение приобретенных знаний.
Слайд 14Приём - таблица « Кто? Что? Когда? Где? Почему? «5-W» —
Method
Заполняется на стадии осмысления по ходу работы с информацией:
Теги
