Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Технология организации игр–путешествий
Содержание
- 1. Технология организации игр–путешествий
- 2. Одной из развивающих технологий в обучении и
- 3. Цели игры-путешествия прежде всего направлены на
- 4. Участники игры-путешествияВ игре участвуют команды (экипажи) численностью
- 5. Порядок реализации технологии игры-путешествия.Реализация
- 6. I этап - подготовка игры. проложить маршрут
- 7. II этап - проведение
- 8. III этап - подведение итогов. Проводится
- 9. Спасибо за внимание!
- 10. Скачать презентанцию
Одной из развивающих технологий в обучении и воспитании детей является организация занятий в форме игры – путешествия Преимущество игры-путешествия в том, что она может быть адаптирована к любому содержанию (различные
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Одной из развивающих технологий в обучении и воспитании детей является
организация занятий в форме игры – путешествия
Преимущество
игры-путешествия в том, что она может быть адаптирована к любому содержанию (различные области знаний, школьные предметы, направления воспитания и т.д.), а также с успехом использована во взаимодействии педагога с любой возрастной группой учащихся (будь то учащиеся начальной школы, подростки, старшеклассники и т.д.).В основе технологии игры-путешествия лежит технология коллективной творческой деятельности.
Слайд 3Цели игры-путешествия
прежде всего направлены на развитие мировоззрения, познавательных
интересов и потребностей, ценностных ориентации, эмоциональной сферы участников педагогического процесса.
Они способствуют систематизации знаний, смыслотворчеству, мыследеятельности, коммуникации детей и педагогов.
Слайд 4Участники игры-путешествия
В игре участвуют команды (экипажи) численностью 5-10 человек, которые
создаются на базе одного класса. Игра-путешествие может быть проведена как
в отдельном классе, так и в параллели классов.
Слайд 5
Порядок реализации технологии игры-путешествия.
Реализация технологии включает следующие этапы:
I этап
- подготовка игры.
II этап - проведение игры.
III этап - подведение
итогов. 
Слайд 6I этап - подготовка игры.
проложить маршрут игры-путешествия;
разделить маршрут на этапы
(станции);
составить содержание (комплекс вопросов, творческих заданий) каждого этапа игры;
определить судей-инструкторов
для каждого этапа игры;разработать критерии оценки выполнения участниками игры заданий;
подготовить для каждой команды маршрутные листы, в которых указываются названия этапов(станций) и порядок их прохождения, судьи-инструкторы на этапах и оценки;
оформить транспаранты, плакаты с названиями этапов (станций) игры-путешествия и стрелки, указывающие направление маршрута.
Слайд 7
II этап - проведение игры
начинается с общего сбора (линейки)
- участникам игры напоминают ее условия; знакомят с порядком проведения
игры; называют этапы (станции) игры; представляют судей-инструкторов;вручают маршрутные листы;
на маршрут игры команды (экипажи) выходят с временным промежутком в 5 минут, На каждом этапе (станции) команда находится так же не более 5 минут.
на каждом этапе судьи-инструкторы предлагают всем командам систему вопросов, творческих заданий, оценивают их выполнение, выставляют баллы.
Слайд 8III этап - подведение итогов.
Проводится анализ игры каждым
участником, фиксируется состояние развития (эмоций, чувств, сознания и т.д.), а
также определяются причины этого состояния.Судьи-инструкторы по каждому маршрутному листу подсчитывают сумму баллов объявляются окончательные результаты игры, называются победители, вручаются призы.
