Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Условия выявления одаренных детей в гимназии
Содержание
- 1. Условия выявления одаренных детей в гимназии
- 2. В каждом человеке солнце, только дайте
- 3. Одарённые дети любопытны, в
- 4. Принципы:комплексный характер исследования, включающий в себя наблюдение,
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Участие Тарской гимназии №1 в проекте «Тара православная»
- 10. Психологическая диагностикатест «Дорисовывание» (составлен на основе теста
- 11. творческие пробы: «Кляксы», «Составление инструкций», «Продолжение рассказа»,
- 12. Старшеклассникитест «Конструктивный рисунок человека», тест «Пятна Роршаха», тест на определение творческих способностей (Х. Зиверт).
- 13. Слайд 13
- 14. «Мыслим творчески»
- 15. Слайд 15
- 16. Что вы видите на картинке?
- 17. Слайд 17
- 18. Сколько лиц на картинке?
- 19. Игра света и тени иногда создает удивительные
- 20. Дорисуйте картинки
- 21. Дорисуйте фигуру
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Упражнение «Бег ассоциаций»Ведущий называет слово, а каждый участник по цепочке придумывает ассоциацию, связанную с этим словом.
- 25. Предложите варианты необычного использования кирпича
- 26. «Формулировка вопросов по двум заданным словам»Задание: составить,
- 27. «Правила хорошего тона»Задание: написать свод правил поведения
- 28. «Жили – были…»«Давным-давно…»«В тридевятом царстве, в тридесятом государстве…» «Сказочники»
- 29. Слайд 29
- 30. Скачать презентанцию
В каждом человеке солнце, только дайте ему светить Сократ
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1УСЛОВИЯ ВЫВЛЕНИЯ ОДАРЁННЫХ ДЕТЕЙ В ГИМНАЗИИ
О.В.Шалыгина
Педагог-психолог БОУ «Тарская гимназия №1
им. А.М.Луппова»
Слайд 3 Одарённые дети любопытны, в них сильно стремление
к познанию. Им часто свойственна оригинальность мышления - способность выдвигать
новые, неожиданные идеи. Гибкость мышления проявляется в способности находить альтернативные способы решения проблем, менять направление поиска решения.Одарённые дети могут
обладать хорошей памятью,
способны концентрировать
внимание и упорны в
достижении цели.
Слайд 4Принципы:
комплексный характер исследования, включающий в себя наблюдение, анализ деятельности, анкетирование,
тестирование, творческие пробы, экспертные оценки родителей, учителей, педагогов;
выявление одарённых детей
– не одномоментный процесс, предполагает длительное исследование;создание условий для проявления ребёнка в разных видах деятельности.
Слайд 10Психологическая диагностика
тест «Дорисовывание» (составлен на основе теста творческого мышления П.Торренса);
тест
«Необычное использование» (Дж.Гилфорд);
анкета способностей А. де Кафа -Г. Хаана, в
которой перечислены восемь областей проявления ребёнком способностей: техника, музыка, исследовательская деятельность, артистическая деятельность, интеллектуальная деятельность, спорт, литература, искусство;анкета «Определение познавательной потребности» (Юркевич В.С.);
Слайд 11творческие пробы: «Кляксы», «Составление инструкций», «Продолжение рассказа», «Что было бы,
если…», «Коллективный рисунок», «Изобретатель». В процессе игры способности ребёнка оцениваются
по следующим показателям: оригинальность, глубина и эмоциональность образов, богатство фантазии.
Слайд 12Старшеклассники
тест «Конструктивный рисунок человека»,
тест «Пятна Роршаха»,
тест на определение
творческих способностей (Х. Зиверт).
Слайд 19
Игра света и тени иногда создает удивительные образы, которые подсказывает
нам наша фантазия. Это небольшой тест на внимание и воображение.
На картинке большинство людей находят 6-7 лиц, внимательные люди — 10, очень внимательные — 11. Обладатели богатой фантазии находят 12-13 лиц, а иногда и больше.
Слайд 24Упражнение «Бег ассоциаций»
Ведущий называет слово, а каждый участник по цепочке
придумывает ассоциацию, связанную с этим словом.
Слайд 26
«Формулировка вопросов по двум заданным словам»
Задание: составить, как можно больше
разнообразных вопросов, в которых обязательно использовались бы заданные слова
Верблюд Газета
Слайд 27
«Правила хорошего тона»
Задание: написать свод правил поведения в неожиданных местах.
- под кроватью
- на вершине Эльбруса- в холодильнике
- в избушке Бабы-Яги
