МОУ «ЛИЦЕЙ №2 «ПРЕСТИЖ» ГОРОДА МАКЕЕВКИ»
ПРЕДСТАВЛЯЕТ
ВИРТУАЛЬНУЮ
КНИЖНУЮ
ВЫСТАВКУ
«Системно - деятельностный
подход в образовании и
воспитании учащихся»
Автор Денисова А.А.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ВИРТУАЛЬНАЯ КНИЖНАЯ ВЫСТАВКА Системно - деятельностный подход в образовании и воспитании учащихся
Содержание
- 1. ВИРТУАЛЬНАЯ КНИЖНАЯ ВЫСТАВКА Системно - деятельностный подход в образовании и воспитании учащихся
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. ЧИТАТЬ СТАТЬЮ:Урусова З.Г.Личностно-ориентированный подход как стратегия современного образовательного процесса.http://cyberleninka.ru.|n| lichnostno-orientirovannyypodhod- kak- strategiya-sovre/
- 5. Новоструева Н.Н.Личностно-ориентированный подход ввоспитании//Молодой ученый – 2015-№24.2-с.30-31 – URL http://moluch.ru/arhive /104/ 24655
- 6. Школу делает
- 7. Идрисов А.Е. Личностно-ориентированный подход в развитии ребенка
- 8. Парфентьев Павел. Семейное образование: как научить
- 9. Джозеф О Коннор, Иан Макдермотт. Исскуство системного
- 10. Альтов Г.И. И тут появился изобретатель….М.: Детская
- 11. Златин Б.Л., Зусман А.И. Изобретатель пришел на
- 12. Макарова Н.О. Театрализация, как система личностного развития
- 13. Мурашковский Ю.С. «Конструктор для сюжетов, или история
- 14. СПАСИБОЗА ВНИМАНИЕ !
- 15. Скачать презентанцию
Системно –личностный подход в образовании – это совсем не совокупность образовательных технологий или методических приемов. Это своего рода
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Слайд 2
Системно –личностный
подход в образовании – это
совсем не
совокупность образовательных технологийили методических приемов. Это своего рода философия
образования, методический базис, на котором строятся
различные системы развивающего обучения или
образования со своими конкретными технологиями,
приемами и теоретическими обстоятельствами.
Слайд 3
«ПОДХОД » в педагогике – это совокупность принципов,
определяющих стратегию обучения и воспитания,
т.е. формы, приемы обучения.
«ДЕЯТЕЛЬНЫЙ»- живой, энергичный, активно действующий.
(Словарь русского языка С.И. Ожегова, 1990 год)
«ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ-»- активное взаимодействие человека с
с окружающей средой, в которой он достигает
сознательно поставленной цели, возникшей в
результате появления у него определенной
потребности, мотива.
«ДЕЙСТВИЯ» - это процесс подчиненный представлению
о результате, который должен быть достигнут.
Слайд 4ЧИТАТЬ СТАТЬЮ:
Урусова З.Г.
Личностно-ориентированный подход как стратегия
современного образовательного процесса.
http://cyberleninka.ru.|n| lichnostno-orientirovannyy
podhod-
kak- strategiya-sovre/
Слайд 5Новоструева Н.Н.
Личностно-ориентированный подход в
воспитании//Молодой ученый – 2015-№24.
2-с.30-31 – URL http://moluch.ru/arhive
/104/ 24655
Слайд 6
Школу делает учитель, а
мастерство- это
ремесло
с печатью
совершенства.
Эта книга- сборник
педагогических приемов,
которые применимы в
условиях обычной
современной школы.
Слайд 7Идрисов А.Е. Личностно-ориентированный подход в развитии ребенка в процессе обучения в
школе . Открытый урок. 1-е Сентября/Открытый урок. РФ.Статьи /213801/
Личностно-ориентированный
подход стремительно завоевывает образовательное пространство, приходит на смену авторитарного обучения и воспитания детей.
Слайд 8 Парфентьев Павел. Семейное образование: как
научить учиться http://eurekant.livegournal.com/124771.html.
Когда ребенок
получает
образование в семье, ро-
дители знают, чем он
интересуется, они больше
с ним
общаются.Семейное образование
дает возможность качественного образования.Семейное воспитание дает
позитивные социальные
результаты, ничуть не хуже,
чем школьное обучение.
Слайд 9Джозеф О Коннор, Иан Макдермотт. Исскуство системного мышления. Необходимые знания о
системах и творческом подходе к решению проблем.- М.: «Альпина Паблишер», 2018
Данная книга- это введение
в искусство системного
мышления, она дает читателю уникальную возможность использовать свои
способности к образному
восприятию и логическому
мышлению.
Слайд 10Альтов Г.И. И тут появился изобретатель….М.: Детская литература, 2001. Серия:
Знай и умей.
https://www/ labirint/ ru/ books /127762//
В этой книге автор учит школьников решению изобретательских задач. Ведь подготовка изобретателя – длительный процесс, и поэтому начинать её
необходимо как можно раньше в средней школе.
Слайд 11Златин Б.Л., Зусман А.И. Изобретатель пришел на урок. https:// grenka/ ua
/26459/
Эта книга предназначена
для школьников и учителей,
а также для тех,
кто хочет углубить свои знания пофизике и химии, научиться
решать творческие задачи.
Цель книги- заинтересовать
также педагогов возможностями новой
науки ТРИЗ
Слайд 12Макарова Н.О. Театрализация, как система личностного развития студентов педвузов.-//Школьные технологии, 2001, №3,
с. 87-89.
Возросший интерес к внедрению театральногоискусства в систему педагогического образования
способствует поиску новых поисков точек
соприкосновения театра и педагогики.
Статья способствует плодотворной актуализации
личности педагога.
Слайд 13Мурашковский Ю.С. «Конструктор для сюжетов, или история «Капитанской дочки» (переработанная
и сокращенная глава из книги) //Щкольные технологии, 2001, №2 с.160-163
Творчество- право каждого и каждому надопредоставить возможность работать творчески.
Автор предлагает учителю как можно заложить
понимание того, что не Боги горшки обжигают,
а как можно каждому за короткое время
сконструировать ряд сюжетов и как это можно
сделать на примере книги А.С. Пушкина
«Капитанская дочка»
