Воспитание любви к родному краю, родной культуре и речи

к родному краю»
Воспитатель: Айбусынова
Флюра Мустафаевна

малого – любви к своей семье, к своему жилищу

к своему детскому саду» Д.С Лихачев

В проекте «Национальной доктрины образования в Российской Федерации» подчеркивается, что «система образования признана обеспечить воспитание патриотов России, граждан правового, демократического, социального государства, уважающих права и свободы личности, обладающих высокой нравственностью и проявляющих национальную и религиозную терпимость»
Быть патриотом - значит ощущать себя неотъемлемой частью Отечества. Это сложное чувство возникает еще в дошкольном детстве, когда закладываются основы ценностного отношения к окружающему миру, и формируется в ребенке постепенно, в ходе воспитания любви к своим ближним, к детскому саду, родным местам, родной стране.

родным местам, гордость за свой народ, ощущение своей неразрывности с

окружающим миром, и желание сохранять и приумножить богатство своей страны.

детскому саду, улице;

2. Формирование бережного отношения к природе и всему

живому;

3. Воспитание уважения к труду;

4. Развитие интереса к национальным традициям ;

5. Знакомство детей с символами государства (герб, флаг, гимн);

6. Развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны;

7. Формирование толерантности, чувства уважения к другим народам, их традициям.

которых у них расширяется кругозор, развиваются познавательные способности, активность, любознательность,

обогащается и развивается речь, решаются также задачи эстетического воспитания и детского творчества.

проекте:
Семья
Детский
сад
Родная улица,
район
Родной
город
Страна,
ее столица,
символика
Права и
обязанности
(Конституция)

провести выходной день в семье». -Оформление стенда с информацией о семейных

праздниках. -Привлечение родителей к организации проведения досугов, праздников. -Домашнее задание для родителей: накануне выходных, отпуска, выезда семьи на природу сделать фотографии, подделки из природного материала. Оформить с детьми фотовыставку «Отдыхаем всей семьей».
 

моя семья», «Моя улица». -чтение художественной литературы, рассматривание альбомов, иллюстрации о

природе родного края, заучивание стихов, пословиц о Родине. -экскурсии, целевые прогулки. -продуктивные виды деятельности – индивидуальные и коллективные(рисование, лепка, аппликация). -дидактические, подвижные, народные игры.

альбома -посещение достопримечательностей села.

богатства – соль на столе».

3.Занятие «Песок и глина».

4. Комплексное занятие

«Мой родной край».

семье, семейном быте, традициях

-уметь рассказывать о своем родном крае, селе,

городе.

-проявлять чувство уважения к людям других национальностей, к их традициям.

-любить Родину, свой родной край.

неустойчивое внимание, утомляемость. Поэтому неоднократное обращение к одной и той

же теме лишь способствует развитию у детей внимания длительному сохранению интереса к одной теме.

родному краю имеет и ближайшее окружение. Постепенно ребенок знакомится с

детским садом, своей улицей, городом