сотворчества как условие повышения качества образовательного процесса» ( из опыта
работы творческой группы « Взаимодействие семьи ДОУ в рамках сотворчества»)Аксай 2018г.
воспитатель МБДОУ №2
Шиян
Марина Вячеславовна
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Вовлечение родителей в образовательный процесс детского сада на основе принципов сотворчества
Содержание
- 1. Вовлечение родителей в образовательный процесс детского сада на основе принципов сотворчества
- 2. «Лучше всего можно помочь детям, помогая их
- 3. Семья и детский сад – два воспитательных
- 4. Целевая подпрограммы «Сотрудничество» Программы развития ДОУ на
- 5. Основные принципы при организации работы в рамкахВзаимодействия
- 6. Основные направления работы с родителямиХудожественно-эстетическоеДосуговое Наглядно-информационное
- 7. Наглядно-информационное направление -развитие разнообразных, эмоционально-насыщенных способов вовлечения
- 8. Досуговое направление Праздники , конкурсы необходимо проводить
- 9. Формы работы:выставки детско-взрослых работ,
- 10. Выставки творческих работ
- 11. «Чудо с грядки»
- 12. Мамино сердце
- 13. «Новогодняя сказка»
- 14. «Военная техника»
- 15. «Букет для мамы»
- 16. «Мамин портрет»
- 17. «Ракеты и кометы»
- 18. «День победы»
- 19. «В мире футбола»
- 20. Слайд 20
- 21. Скачать презентанцию
«Лучше всего можно помочь детям, помогая их родителям!»
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1 «Вовлечение родителей в образовательный процесс детского сада на основе принципов
Слайд 3Семья и детский сад – два воспитательных феномена, каждый из
которых по-своему дает ребенку социальный опыт, но только в сочетании
друг с другом они создают оптимальные условия для вхождения маленького человека в большой мир.
Слайд 4Целевая подпрограммы «Сотрудничество» Программы развития ДОУ на 2014-2019гг.
Задачи
создавать условия
в ДОУ для эффективного взаимодействия с родителями
привлекать семью к участию в жизнедеятельности ДОУ
объединять
усилия для развития творческой активности детей дошкольного возрастаактивизировать и обогащать воспитательные умения родителей во взаимодействии и сотворчестве с детьми дошкольного возраста
поддерживать уверенность в собственных педагогических возможностях
Слайд 5Основные принципы при организации работы в рамках
Взаимодействия с семьей
Информационная открытость
детского сада для семьи
Доброжелательный стиль общения педагогов с родителями
Индивидуальный подход
Сотрудничество, а
не наставничествоСистемность
Слайд 6Основные направления работы с родителями
Художественно-эстетическое
Досуговое
Наглядно-информационное
Слайд 7Наглядно-информационное направление
-развитие разнообразных, эмоционально-насыщенных способов вовлечения родителей в жизнь детского
сада;
-транслирование передового опыта семейного воспитания;
-создание положительного имиджа ДОУ.
Слайд 8Досуговое направление
Праздники , конкурсы необходимо проводить не для родителей,
а с привлечением родителей, чтобы они знали, сколько хлопот и
труда надо вложить при подготовке любого торжества.
Слайд 9 Формы работы:
выставки детско-взрослых работ, поделок, изготовленных совместно
с родителями;
совместное создание предметно-развивающей среды ( в группах, на участках);
семейные
творческие проекты («В мире футбола», «Ах, лето»)Художественно-эстетическое направление
