Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Взаимодействие классного руководителя с учителями – предметниками.
Содержание
- 1. Взаимодействие классного руководителя с учителями – предметниками.
- 2. Цель деятельности классного руководителя: Создание условий для
- 3. Слайд 3
- 4. Функции классного руководителя:Обеспечение жизни и здоровья обучающихсяОбеспечение
- 5. Анкета для классных руководителейДовольны ли Вы существующей
- 6. Вопросы анкеты6. Чем в работе классного руководителя
- 7. Мотивированность изучения данного предметаКачество знаний по данному
- 8. Актуальные направления, составляющие содержание профессионального взаимодействия классного
- 9. Классный руководительУчитель-предметникУченик
- 10. Формы организации взаимодействия классных руководителей с учителями-предметниками:1.
- 11. Потенциальная команда педагогов класса складывается из следующих
- 12. Спасибо за внимание!!!
- 13. Скачать презентанцию
Цель деятельности классного руководителя: Создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающегося, его успешной социализации в обществе. Задачи классного руководителя:Создание благоприятных психолого – педагогических условий для развития личности, самоутверждения каждого обучающегося,
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1«Взаимодействие классного руководителя с учителями – предметниками.
Синицына Е.Е., учитель истории
и обществознания Лицея ИСТЭк, г. Краснодар
Слайд 2Цель деятельности
классного руководителя:
Создание условий для саморазвития и самореализации личности
обучающегося, его успешной социализации в обществе.
Задачи классного руководителя:
Создание
благоприятных психолого – педагогических условий для развития личности, самоутверждения каждого обучающегося, сохранения неповторимости и раскрытия его потенциальных способностей.
Слайд 4Функции классного руководителя:
Обеспечение жизни и здоровья обучающихся
Обеспечение позитивных межличностных отношений
между учащимися и между учащимися и учителями
Содействие освоению школьниками образовательных
программВоспитание у обучающихся патриотических чувств
Формирование у школьников опыта гражданско-правового поведения
Развитие социальной компетентности учащихся
Программирование воспитательной работы с классом
Профилактическая работа
Слайд 5Анкета для классных руководителей
Довольны ли Вы существующей практикой взаимодействия с
учителями-предметниками?
За какую работу Вы благодарны учителям-предметникам?
Какую помощь на Ваш взгляд
могли бы оказывать учителя-предметники?Что (кроме нехватки времени) мешает учителю-предметнику оказывать классному руководителю более ощутимую помощь?
Какие чувства Вы испытываете при выполнении обязанностей классного руководителя?
Слайд 6Вопросы анкеты
6. Чем в работе классного руководителя помогает преподавание во
вверенном классе?
7. Какие организационные формы работы классного руководителя с учителями-предметниками
хорошо себя зарекомендовали в Вашей практике?8. Какие бы формы взаимодействия с учителями, работающими в классе, Вы могли бы предложить?
9. Какое место в работе с учителями-предметниками Вы отводите себе?
Слайд 7Мотивированность изучения данного предмета
Качество знаний по данному предмету
Познавательные способности учащегося
Соблюдение
учебной дисциплины на уроке
Изучение социального статуса семьи учащегося
Изучение личностного развития
учащегосяИзучение занятости учащихся
Соблюдение норм и правил поведения гимназии
Слайд 8Актуальные направления, составляющие содержание профессионального взаимодействия классного руководителя и учителей-предметников:
1.
Профилактические мероприятия
2. Организованность учебного процесса
3. Дифференциация и индивидуализация
4. Последовательность
и комплексность влияния на развитие учащихся
Слайд 10Формы организации взаимодействия классных руководителей с учителями-предметниками:
1. Совещания классного руководителя
с учителями-предметниками, работающими в классе
2. Посещение уроков классным руководителем
3. Приглашение
учителей-предметников на родительские собрания, групповые встречи классного руководителя с родителями и учителями-предметниками4. Индивидуальные беседы классного руководителя с учителями-предметниками
Слайд 11Потенциальная команда педагогов класса складывается из следующих составляющих:
Согласия педагогов относительно
значения воспитания и его места в структуре педагогической деятельности
Характера и
уровня развития межличностных отношений педагоговСпособности классного руководителя занять лидерскую позицию в педагогической команде
