Я - громадянин України

Тернопільської області
ПРОЕКТ
«Я – ГРОМАДЯНИН УКРАЇНИ»

дисциплін, заступник директора з ВР, соціальний педагог, батьки учнів, представники

державних та суспільних установ.

кількістю учасників – груповий
За тривалістю – довготривалий

виховання являє собою єдиний комплекс, який розглядається як політична, правова

і моральна освіта, що реалізовується за допомогою організації навчальних занять, проведення позакласної роботи, а також створення демократичного укладу шкільного життя і правового простору навчального закладу.
Ключове питання проекту – це розгляд «правоосвітньої та правовиховної діяльності» як сукупність заходів, акцент в яких робиться не стільки на освітній, скільки на суто виховній меті – формуванні моральних понять і переконань та формуванні уяви про право як універсальний регулятор суспільних відносин. Здійснення таких заходів можливе як для старших, так й учнів молодших класів.

морального, цивільно - правового та патріотичного виховання, у формуванні у

школярів громадянської відповідальності та правової самосвідомості, патріотизму, духовності та культури, ініціативності, самостійності, толерантності, здатності до успішної соціалізації в суспільстві.

духовно - морального, цивільно-правового та патріотичного виховання учнів;
Формування в учнів правових почуттів

та вироблення навичок і звичок правомірної поведінки;
Подолання «підліткового нігілізму», помилкових поглядів та переконань, негативних навичок і звичок поведінки;
Формування в учнів активної позиції у правовій сфері (нетерпимість до різноманітних правопорушень та потреб активно захищати в установленому законом порядку свої права та законні інтереси інших осіб);
Вдосконалення форм і методів роботи з підвищення рівня правової культури підлітків.

до своєї держави, до людей, які щиро вболівають за його

духовність, національну свідомість.
У процесі громадської діяльності у молоді сформуються вміння та навички, а саме:
критичного мислення
співпраці
перспективного бачення
толерантністі
комунікативності

державу яку нам дав Бог!
Найкраща, єдина, моя Україна!»

те, що своя»
Туризм – є чудовим помічником в

вихованні учнів як на уроках, так і в позашкільній роботі. Будучи насамперед засобом фізичного виховання та оздоровлення, туризм містить можливості вирішення цілого комплексу виховних завдань. Це один із засобів гармонійного розвитку особистості.

 «Козацькі могили»

найвидатніших людей своєї епохи

пов’язано багато легенд

Війна на сході України не залишала байдужим жодного свідомого

українця. Учні нашої школи активно долучились до збору допомоги для наших захисників. Школярі малюють малюнки, пишуть листи підтримки солдатам.

— моя Україна»
Велика увага у школі надається вихованню

в учнів поваги до героїв війни, ветеранів, до пам'яті про тих, хто загинув, захищаючи Вітчизну; поваги до воїнів—захисників кордонів Батьківщини.

інших»
Правове виховання в нашій школі здійснюється на

основі Конституції України, Закону України «Про освіту», Програми правової освіти населення України, Сімейного кодексу України, Конвенції про права дитини, Конвенції старшокласників України від 26.11.2006 р., Декларації прав дитини, Загальної Декларації прав людини, Всесвітньої декларації про забезпечення виживання,захисту і розвитку дітей, шкільної програми правової освіти та річного плану роботи школи. Молодшим школярам надаються початкові знання про норми поведінки під час вивчення курсу «Я і Україна», «Основи здоров`я», на годинах спілкування.

на світі»
Якщо ми хочемо, щоб у нашому суспільстві

до всіх зверталися з повагою та любов’ю, то нашим обов’язком є виховання дітей сердечними та гуманними. Любов до себе, до оточуючих – один із ключових пріоритетів виховання у нашій школі.

зниженим слухом

Вітчизна»

Учні нашої школи беруть активну участь в

усіх запропонованих Радою старшокласників Тернопільського району флеш-мобах. Школярі творчо підходять до виконання завдань.

якостей громадянина, патріота, захисника України - головне завдання уроків Захисту

Вітчизни та гуртка “Школа безпеки”.