Знакомство с универсальными учебными действиями и их значение в повседневной жизни ребенка

повседневной жизни ребенка»
Составитель: педагог дополнительного образования Иващенко Е.Е.,
Родительский

практикум по теме

жизни ребенка

Задачи:
научить определять и находить универсальные учебные действия;
продемонстрировать способы

формирования универсальных учебных действий;
создать условия для активного взаимодействия родителей между собой;
познакомить родителей с новым методом обучения;
сформировать представление об учебной деятельности и двух ее основных этапах;
мотивировать родителей к активному участию в жизни класса и школы;
организовать рефлексию родительского практикума с целью определения его результативности.

ученику приоритетной целью становится развитие способности ученика:.
самостоятельно ставить учебные

цели,

проектировать пути их реализации,
контролировать и оценивать свои достижения, иначе говоря — формирование умения учиться

1

2

3

в воду.

и Жучок. - Ква-ха-ха! Ква-ха-ха!  -  засмеялся  Лягушонок.  -  Куда  же 

вы годитесь?! - И так стал хохотать - чуть было не захлебнулся.

придумали.

соломинку притащил. А Жучок - веревочку. И пошла работа: в

скорлупку соломинку воткнули, листок  веревочкой привязали – и построили кораблик!

уже далеко уплыл... И не догонишь!

новой ситуации
Распределять роли

свои мысли
Умение обратиться за помощью, вести диалог, отвечать на вопросы

оценку
Ответственность за поведение и действие других и себя

день.
3.Приготовить все необходимое
к каждому предмету

(учебник, тетради, пенал)
4.Проверить, соответствует ли
приготовленное тому,
что написано в дневнике.
5.Сложить тетради в папку.
6. Положить в портфель папку,
учебники, пенал, дневник.

использовать…
- Здесь я сегодня узнал(а) нового…
- Я и

раньше знала то, что сегодня услышала о …
- Неожиданным для меня сегодня было…

"Все у меня в руках"