Інклюзивна освіта: українські реалії

освіти в Україні.

Сформувати вміння (навички):
орієнтуватися в питаннях інклюзивної освіти в

Європі;
аналізувати стан інклюзивної освіти в Україні.

інклюзія
1.2. Переваги інклюзивної освіти
ТЕМА 2. Державні заходи по впровадженню

інклюзивної освіти в Україні
2.1. Всеукраїнський фонд "Крок за кроком"
2.2. Реалізація освітньої програми "Крок за кроком" в освітніх закладах України
 
ТЕМА 3. Інформаційні ресурси у сфері інклюзивної освіти

збільшення ступеня участі всіх громадян у соціальному житті. Це політика

й процес, що дає можливість всім дітям брати участь у всіх програмах.
 

потребами у регулярний освітній простір. Ми пристосовуємо учня до вимог

школи.

Всеукраїнський фонд "Крок за кроком"
Основна мета діяльності Всеукраїнського

фонду "Крок за кроком" - втілення демократичних цінностей у систему освіти України та підтримка освітніх програм, в основі яких лежить особистісно зорієнтований підхід, активне залучення родин та громадськості.

ПОМОГИТЕ МНЕ
ОБНЯТЬ МИР

дітей в інклюзивних класах здійснюється за навчальними планами, програмами, підручниками,

посібниками, рекомендованими Міністерством освіти та науки України. Навчально-виховний процес в інклюзивних класах має корекційно-реабілітаційну спрямованість, діти отримують спеціальну допомогу безпосередньо в школі.

доступ до якісної освіти” ( 2001-2002 рр.), “Змінимо світ для

дітей з особливими потребами – кроки до партнерства” (2002 р), “Адвокатство батьків – обстоювання права на інклюзивну освіту для дітей з особливими потребами” (2003р.), “Розвиток модельних центрів інклюзивної освіти для дітей з особливими потребами” (2003-2005 рр.), “Створення ресурсних центрів для батьків дітей з особливими потребами” (2005-2007 рр.).

49 експериментальних класів/груп зі 178 особливими дітьми. На базі 4

інститутів післядипломної освіти реалізуються проблемно-тематичні курси. 393 педагогічних працівників пройшли курс навчання за програмою “Залучення дітей з особливими потребами”.

потребами можливості навчатися разом з своїми однолітками, мати рівний доступ

до освіти. Президент Віктор Ющенко підписав Рамкову угоду щодо приєднання України до Конвенції ООН "Про права інвалідів", яка є основоположною для впровадження інклюзивної освіти.

ООН 10 грудня 1948 року):
www.minjust.gov.ua/udhra/udhr.html
 
Конвенція ООН про права дитини (прийнята

20 листопада 1989 року, ратифікована Постановою Верховної Ради України від 27 лютого 1991 року)
www.chl.kiev.ua/UKR/konv_u.htm
 
Декларація про права інвалідів (проголошена ООН 9 грудня 1975 року)
www.zakon.rada.gov.ua/cgi-bin/laws/main.cgi?nreg=995_117
 
Стандартні правила забезпечення рівних можливостей для інвалідів (прийняті резолюцією 48/96 Генеральної Асамблеї від 20 грудня 1993 року)