Исследовательская работа по русскому языку "Кто такой курилка?"

и современность»

Работу выполнил:
ученик 6 класса МОУ «СОШ п. Модин» Габдришев Руслан
Руководитель: учитель русского языка и литературы Сармина А.Е

СЛОВАРЕЙ

И ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ

Секция: КУЛЬТУРОЛОГИЯ
Проблемно-исследовательская деятельность 
Тема: «Кто такой курилка?»

курилка» в период с 19 по 21 века.
Задачи:

1.Провести

социологический опрос среди учащихся 5-8 классов с целью выявления значения выражения «жив, жив курилка»
2.Выявить лексическое значение слова «курилка» и выражения «жив, жив курилка» по словарям: В.И.Даля, П.В.Шейна, С.И.Ожегова в период с 19 по 20 века.
3. Определить, используется ли данное выражение в современной речи?


 
 

целью выявления значения выражения «жив, жив курилка»
Выявить лексическое значение слова

«курилка» и выражения «жив, жив курилка» по словарям: В.И.Даля, П.В.Шейна, С.И.Ожегова в период с 19 по 20 века.
Используется ли данное выражение в настоящее время.

Эпиграмма
-Как! Жив еще курилка-журналист? -Живёхонек! Все так же сух и скучен,
И груб, и глуп, и завистью размучен,
Все тискает в свой непотребный лист.
И старый вздор, и вздорную новинку».
-Фу! Надоел курилка-журналист!

А.С.Пушкин 06.06.1799- 10.02.1837 г.г.

«курилкой»

А.с.Пушкин и его друзья

выясним, что означало слово «курилка» в 19-20 вв.

самая игра, которой спичка переходит из рук в руки, с

приговоркою: «Жив, жив курилка!»

В.И.Даль- этнограф, собиратель фольклора Создал «Толковый словарь живого великорусского языка»

1801-1872 г.г.

Слова расположены гнездами, по корням.

и лингвист, собиратель великорусских

и белорусских песен, знаток быта и говоров Северо-Западного края.

Павел Васильевич Шейн

1826 г. -1900 г.

своих поездок по России.

В 1859 г. появился его первый труд "Русские народные былины и песни".
Издал семь больших книг-материалов, "обнимающих всю духовную жизнь русского крестьянина, от колыбели до могилы"

Из материалов п.в.шейна

нибудь из них зажигает тонкую лучину, и когда хорошенько разгорается

, то ее тушат и, пока огонь еще тлеет, передают из рук в руки до тех пор, пока не погаснет. Тот , в чьих руках она потухает, должен исполнить какое-либо приказание. Передавая лучину, все поют хором :

«Курилка»- ИГРА

Жил-был курилка, жил-был душилка,
Уж у курилки, уж у душилки
Ножки маленькие, душа коротенькая,
Не умри курилка, не умри, душилка!

Так же ответили и 28 учащиеся 5-8 классов нашей школы, что составляет 98%.
2-значение курилка (жив курилка!) (разг., шутл.)- все еще существует, цел ( о том, кто не пропал, несмотря на неудачи, гонения, или о том, кто долго был в безвестности и вдруг объявился) . 8 учащихся школы ответило : (жив курилка – тот, кто не пропал, несмотря на неудачи) и 4 человека – (что человек живет, действует)

-Как! Жив еще курилка-журналист?
-Живёхонек! Все так же сух и скучен,
И груб, и глуп, и завистью размучен,

Все тискает в свой непотребный лист.
И старый вздор, и вздорную новинку».-
-Фу! Надоел курилка-журналист!
А.С.Пушкин

как торопились они передать друг другу коптящую лучину, а может,

и сам играл так в детстве. Он безо всяких изменений использовал для заглавия строку из песенки, которой сопровождалась игра.

Пушкин – мы можем утверждать это – прекрасно знал игру крестьянских ребятишек, видел, наверно, как торопились они передать друг другу коптящую лучину, а может, и сам играл так в детстве. Он безо всяких изменений использовал для заглавия строку из песенки, которой сопровождалась игра.

Пушкин – мы можем утверждать это – прекрасно знал игру крестьянских ребятишек, видел, наверно, как торопились они передать друг другу коптящую лучину, а может, и сам играл так в детстве. Он безо всяких изменений использовал для заглавия строку из песенки, которой сопровождалась игра.

по литературе в

школе

игру крестьянских ребятишек, видел, наверно, как торопились они передать друг

другу коптящую лучину, а может, и сам играл так в детстве. Он безо всяких изменений использовал для заглавия строку из песенки, которой сопровождалась игра.

Пушкин – мы можем утверждать это – прекрасно знал игру крестьянских ребятишек, видел, наверно, как торопились они передать друг другу коптящую лучину, а может, и сам играл так в детстве. Он безо всяких изменений использовал для заглавия строку из песенки, которой сопровождалась игра.

Пушкин – мы можем утверждать это – прекрасно знал игру крестьянских ребятишек, видел, наверно, как торопились они передать друг другу коптящую лучину, а может, и сам играл так в детстве. Он безо всяких изменений использовал для заглавия строку из песенки, которой сопровождалась игра.

Пушкин – мы можем утверждать это – прекрасно знал игру крестьянских ребятишек, видел, наверно, как торопились они передать друг другу коптящую лучину, а может, и сам играл так в детстве. Он безо всяких изменений использовал для заглавия строку из песенки, которой сопровождалась игра.

Пушкин – мы можем утверждать это – прекрасно знал игру крестьянских ребятишек, видел, наверно, как торопились они передать друг другу коптящую лучину, а может, и сам играл так в детстве. Он безо всяких изменений использовал для заглавия строку из песенки, которой сопровождалась игра.

Употребление выражения в современной речи:

Мол, еще жив, живет человек, ничего ему не делается.

Кто-либо действует, проявляет себя

«Жив курилка!»- имеет шутливый характер :

Можно приветствовать друг друга такими словами.

Сохранились элементы игры ….

А.С.Пушкина». Переписка. Воспоминания. Дневники, Том- I, II.
3. В.И.Даль «Толковый словарь»
4.

П.В.Шейн « Русские народные былины и песни»
5. С.И.Ожегов «Словарь русского языка»