Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Отрицательные местоимения (6 класс)
Содержание
- 1. Отрицательные местоимения (6 класс)
- 2. Цель Знать:Как образуются отрицательные местоименияКак они изменяютсяУметь:Распознавать
- 3. Орфографический диктантЗапишите слова, раскрывая скобки. Объясните правописание
- 4. Понаблюдаем вместе!Запишите предложения, выделите в них новые
- 5. Понаблюдаем вместе!Запишите предложения, выделите в них новые
- 6. Понаблюдаем вместе!Никто – некогоНичего – нечего И.п.
- 7. Понаблюдаем вместе!Некого – не у когоНикого –
- 8. Синтаксическая пятиминуткаСоставьте предложения с местоимениями: некого,
- 9. Синтаксическая пятиминуткаСоставьте предложения, употребляя в них устойчивые
- 10. Домашнее заданиеВыучить параграф 73Выполнить упражнение 425
- 11. Скачать презентанцию
Цель Знать:Как образуются отрицательные местоименияКак они изменяютсяУметь:Распознавать приставки НЕ и НИ в отрицательных местоименияхПравильно писать отрицательные местоимения с предлогами
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цель
Знать:
Как образуются отрицательные местоимения
Как они изменяются
Уметь:
Распознавать приставки НЕ и
НИ в отрицательных местоимениях
Правильно писать отрицательные местоимения с предлогами
Слайд 3Орфографический диктант
Запишите слова, раскрывая скобки. Объясните правописание НЕ со словами.
(Не)плохая погода; (не)сомненный успех; (не)продолжительный дождь; (не)спокойный, а тревожный
взгляд; (не)был дома; (не)честный поступок; (не)глубокий, но рыбный пруд; ему (не)здоровится; (не)дорогая, но красивая вещь; (не)уклюжий медвежонок; (не)брежность в работе; (не)правда, а ложь.
Слайд 4Понаблюдаем вместе!
Запишите предложения, выделите в них новые местоимения. Какую смысловую
нагрузку предложению они придают?
Никто не знал о нашей тайне.
Никому я
не расскажу о тебе.Ничьей любви ты не достоин.
Никакая погода не помешает нам встретиться с друзьями.
Несколько лет мы не виделись с тобой.
Некому меня утешить.
Некоторые ученики стараются увиливать от дежурства.
Слайд 5Понаблюдаем вместе!
Запишите предложения, выделите в них новые местоимения. Какую смысловую
нагрузку предложению они придают?
Никто не знал о нашей тайне.
Никому я
не расскажу о тебе.Ничьей любви ты не достоин.
Никакая погода не помешает нам встретиться с друзьями.
Несколько лет мы не виделись с тобой.
Некому меня утешить.
Некоторые ученики стараются увиливать от дежурства.
Слайд 6Понаблюдаем вместе!
Никто – некого
Ничего – нечего
И.п. никто некто
ничего нечего
Р.п. никого
некого ничего нечегоД.п. никому некому ничему нечему
В.п. никого - ничего -
Т.п. никем некем ничем нечем
П.п. ни о ком не о ком ни о чем не о чем
Сделайте вывод о своих наблюдениях.
Слайд 7Понаблюдаем вместе!
Некого – не у кого
Никого – ни у кого
Некем
– не с кем
Никем – ни с кем
Ничем – ни
с чемНечем – не с чем
Сделайте вывод из наблюдения. Сверьте с учебником
Слайд 8Синтаксическая пятиминутка
Составьте предложения с местоимениями:
некого, не у кого,
ни о ком, не с кем, никем, ничто, ни перед
чем, не за чтоПодберите отрицательные местоимения к глаголам:
не шумело…, не видел…, не прикасаться…, не удивлялся…, не сделал…, ссориться…, обижаться…, не горело… .
Слайд 9Синтаксическая пятиминутка
Составьте предложения, употребляя в них устойчивые словосочетания:
ни за что ни про что; от нечего делать; ровным
счетом ничего; ни за какие блага; остаться ни при чем; ни в коем случае.
Теги
![Дифференциация звуков [Р] – [Л]](/img/thumbs/e7e8b750aeaecc6bdb457e3d32988dbb-800x.jpg)
