Разделы презентаций


Повторение и обобщение изученного о причастии и деепричастии, редактирование текстового документа

Содержание

Цель урока:определить уровень знаний по темам «Причастие» и «Деепричастие», «Редактирование текстового документа»;систематизировать полученные знания о причастии и деепричастии (общее грамматическое значение, морфологические, синтаксические признаки; орфографические правила, изученные в данных разделах), о

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Тема урока: Повторение и обобщение изученного о причастии и деепричастии,

редактирование текстового документа

Тема урока:  Повторение и обобщение изученного о причастии и деепричастии, редактирование текстового документа

Слайд 2Цель урока:
определить уровень знаний по темам «Причастие» и «Деепричастие», «Редактирование

текстового документа»;
систематизировать полученные знания о причастии и деепричастии (общее грамматическое

значение, морфологические, синтаксические признаки; орфографические правила, изученные в данных разделах), о работе с фрагментом текста, использование полученных знаний на практике;
развивать навык самоконтроля и взаимоконтроля;
воспитывать уважение к истории города.
Цель урока:определить уровень знаний по темам «Причастие» и «Деепричастие», «Редактирование текстового документа»;систематизировать полученные знания о причастии и

Слайд 3Они (причастия) служат для сокращения человеческого слова, заключая в себе


ИМЕНИ и ГЛАГОЛА силу.

М.В.Ломоносов.

Несомненное их (деепричастий) преимущество заключено в их краткости
и динамичности.
Д.Э.Розенталь.

Они (причастия) служат для сокращения человеческого слова, заключая в себе ИМЕНИ и ГЛАГОЛА силу.

Слайд 4
Причастие

Деепричастие
имеет признаки
глагола, прилагательного
глагола, наречия
обозначает
признак предмета
по

действию

добавочное действие

отвечает на вопросы

какой? каков?

что делая? что сделав? как?

имеет следующие признаки:

действительное – страдательное,
возвратность, вид, время,
род, число, падеж

вид,
возвратность

синтаксическая роль

сказуемое или определение

обстоятельство

Причастие        Деепричастиеимеет  признакиглагола, прилагательногоглагола,

Слайд 5Орфографическая разминка
(Не)подготовленное выступление; (не)подготовив доклада; (не)заметив

(ни)чего; (ни)кем (не)продуманный маршрут; маршрут (не)продуман; (не)замеченная ошибка; (не)заметив ошибки;

(не)навидя ложь; (не)доумевая по поводу случившегося; (не)страшась (не)взгод.
Орфографическая разминка    (Не)подготовленное выступление; (не)подготовив доклада; (не)заметив (ни)чего; (ни)кем (не)продуманный маршрут; маршрут (не)продуман; (не)замеченная

Слайд 6 Неподготовленное выступление; не подготовив доклада; не

заметив ничего; никем не продуманный маршрут; маршрут не продуман; незамеченная

ошибка; не заметив ошибки; ненавидя ложь; недоумевая по поводу случившегося; не страшась невзгод.
Неподготовленное выступление; не подготовив доклада; не заметив ничего; никем не продуманный маршрут; маршрут

Слайд 7Найдите в тексте причастия, заполните таблицу, раскрывая скобки.

История Семипалатинска начинается с древнейшего джунгарского монастыря давшего имя

городу. Храм состоял из семи палат стоявших на левом берегу Иртыша. Сооруже(н,нн)ые из необожже(н,нн)ого кирпича и камня палаты имели разную форму и размеры. Монастырь был разрушен во время междоусобной войны в 1617 году. По описанию путешественников и краеведов видевших эти развалины внутренние стены палат были расписаны изображениями бурханов (святых), драконов, птиц и цветов соедине(н, нн)ых растительным орнаментом.
Основание Семипалатинской крепости связано с именем дворянина Василия Чередова, заложившего ее в 1718 году в том самом месте, которое сегодня носит название «Старая крепость». Крепость часто затоплялась весенними разливами Иртыша, поэтому была перенесена вверх по реке к месту, где сейчас, раскинувшись по обоим берегам Иртыша, стоит наш город. Памятников старины в городе сохранилось немного. Частые пожары уничтожали стоящие тесно деревянные постройки. От 18 века до нас дошли только Ямышевские ворота.
Найдите в тексте причастия, заполните таблицу, раскрывая скобки.   История Семипалатинска начинается с древнейшего джунгарского монастыря

Слайд 9Проверь себя

Проверь себя

Слайд 10В первом абзаце текста выделите причастия и причастные обороты красным

цветом, расставьте недостающие знаки препинания и графически обозначьте их синтаксическую

роль в предложении.
В первом абзаце текста выделите причастия и причастные обороты красным цветом, расставьте недостающие знаки препинания и графически

Слайд 11Проверь себя

Проверь себя

Слайд 12  Определите, какую гласную в суффиксе следует написать в причастии


паш...щий
стро...щий
кол...щий
слыш...щий
се..щий
бре...щий
та...щий
вид...щий
бор...щийся
дыш...щий

  Определите, какую гласную в суффиксе следует написать в причастии  паш...щийстро...щийкол...щийслыш...щийсе..щийбре...щийта...щийвид...щийбор...щийсядыш...щий

Слайд 13ФИЗМИНУТКА

ФИЗМИНУТКА

Слайд 14Восстановите предложения, вставив подходящие по смыслу деепричастные обороты. Поставьте необходимые

знаки препинания. Укажите вид и время деепричастий.

Восстановите предложения, вставив подходящие по смыслу деепричастные обороты. Поставьте необходимые знаки препинания. Укажите вид и время деепричастий.

Слайд 15 1. В 19 веке Семипалатинск был крупным

культурным центром. 2. … нельзя не вспомнить о тех,

с чьими именами «повязан» наш город. 3. … постигал в детстве премудрости наук наш великий земляк Абай Кунанбаев. 4. … Абай принимал активное участие в жизни города. 5. Именно в Семипалатинске … написал «Дядюшкин сон» и «Село Степанчиково и его обитатели» Ф.М. Достоевский. 6. В знакомом каждому горожанину двухэтажном доме в центре города встречался с Ф.М.Достоевским Чокан Валиханов ... 7. В память об их дружбе рядом с домом-музеем установлен памятник.

Слова для справок: рассказывая о Семипалатинске
той поры; обучаясь в медресе Ахмета Ризы;
вернувшись из экспедиции в Кашгар; подолгу
живя в Семипалатинске; отбывая ссылку
 
1. В 19 веке Семипалатинск был крупным культурным центром.  2. … нельзя не

Слайд 161. В 19 веке Семипалатинск был крупным культурным центром.
2.

Рассказывая о Семипалатинске той поры, нельзя не вспомнить о тех,

с чьими именами «повязан» наш город.
1. В 19 веке Семипалатинск был крупным культурным центром. 2. Рассказывая о Семипалатинске той поры, нельзя не

Слайд 17
3. Обучаясь в медресе Ахмета Ризы, постигал в детстве премудрости

наук наш великий земляк Абай Кунанбаев.


4. Подолгу живя в Семипалатинске, Абай принимал активное участие в жизни города.
3. Обучаясь в медресе Ахмета Ризы, постигал в детстве премудрости наук наш великий земляк Абай Кунанбаев.

Слайд 185. Именно в Семипалатинске, отбывая ссылку, написал «Дядюшкин сон» и

«Село Степанчиково и его обитатели» Ф.М.Достоевский.

5. Именно в Семипалатинске, отбывая ссылку, написал «Дядюшкин сон» и «Село Степанчиково и его обитатели» Ф.М.Достоевский.

Слайд 197. В память об их дружбе рядом с домом-музеем установлен

памятник.
6. В знакомом каждому горожанину двухэтажном доме в центре города

встречался с Ф.М.Достоевским Чокан Валиханов, вернувшись из экспедиции в Кашгар.
7. В память об их дружбе рядом с домом-музеем установлен памятник.6. В знакомом каждому горожанину двухэтажном доме

Слайд 20
Рассказывая – несов.в., наст.вр.
Обучаясь - несов.в., наст.вр.
Живя - несов.в., наст.вр.
Отбывая

- несов.в., наст.вр.
Вернувшись – сов.в., пр.вр.

Рассказывая – несов.в., наст.вр.Обучаясь - несов.в., наст.вр.Живя - несов.в., наст.вр.Отбывая - несов.в., наст.вр.Вернувшись – сов.в., пр.вр.

Слайд 21Русский язык: § 37, 38; упр.425, стр.217, Информатика: Найти и набрать текст, учитывая

правила набора текста, об истории г.Семей (объем 1-2 стр.)
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:

Русский язык: § 37, 38; упр.425, стр.217, Информатика: Найти и набрать текст, учитывая правила набора текста, об

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика