Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Знакомство с приставкой и суффиксом УМК ПЛАНЕТА ЗНАНИЙ Русский язык. 2 класс
Содержание
- 1. Знакомство с приставкой и суффиксом УМК ПЛАНЕТА ЗНАНИЙ Русский язык. 2 класс
- 2. Я тетрадь свою откроюИ наклонно положу.Я, друзья,
- 3. Корень – общая одинаковая часть однокоренных слов.
- 4. Части словаКорень – общая одинаковая часть однокоренных
- 5. Как изменилось значение слова?Зуб – зубок
- 6. ПриставкаЧасть словаСтоит перед корнемСлужит для образования новых
- 7. -Жили – были суффиксы -чик-, -ечк, -очк---
- 8. н и кс н е жп о ди
- 9. Попробуем сами воспользоваться разными частями слов и образовать словаУпр 3.с 87
- 10. Какую задачу мы себе ставили на уроке?С
- 11. Домашнее заданиеПравило с. 86 выучитьУпр. 5 с.87, повт. сл/слова
- 12. СПАСИБО ЗА УРОК!
- 13. Скачать презентанцию
Я тетрадь свою откроюИ наклонно положу.Я, друзья, от вас не скроюРучку правильно держу.Сяду прямо, не согнусь,За работу я возьмусь.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Тема: «Знакомство с приставкой и суффиксом»
УМК «ПЛАНЕТА ЗНАНИЙ»
Решетникова Татьяна Петровна
Учитель
начальных классов
Слайд 2Я тетрадь свою открою
И наклонно положу.
Я, друзья, от вас не
скрою
Ручку правильно держу.
Сяду прямо, не согнусь,
За работу я возьмусь.
Слайд 3
Корень – общая одинаковая часть однокоренных слов.
Чтобы найти корень,
нужно:
Подобрать однокоренные слова.
2. Выделить дугой общую одинаковую часть. Это
и есть корень.
Слайд 4Части слова
Корень – общая одинаковая часть однокоренных слов.
Чтобы найти
корень, нужно:
Подобрать однокоренные слова.
2. Выделить дугой общую одинаковую часть.
Это и есть корень.Окончание – изменяемая часть слова.
Чтобы найти окончание, нужно:
слово изменить
по числам или
по команде 1-2 вопросов и выделить изменяющуюся часть рамочкой. Это и есть окончание.
Слайд 5Как изменилось значение слова?
Зуб – зубок
Дом –домик
Стол –столик
Лиса -лисонькаС помощью каких частей образовано каждое слово
Гриб , грибник, грибной
Береза , березка, березонька, подберезовик
Слайд 6Приставка
Часть слова
Стоит перед корнем
Служит для образования новых слов
¬
Суффикс
Часть слова
Стоит после
корня
Служит для образования новых слов
^
Работа по учебнику.
Слайд 7-Жили – были суффиксы -чик-, -ечк, -очк--- еньк-, -оньк.
Они были такие ласковые и добрые, что все слова,
к которым они подходили, сразу же превращались в таких же добрых и ласковых, как сам суффикс.-Запишите, какие слова получатся.
Стул - Заяц -
Настя -
Витя -
Киса -
стульчик
зайчик
Настенька
Витенька
кисонька
Слайд 10Какую задачу мы себе ставили на уроке?
С какими же «другими»
частями слов вы познакомились?
Одинаковая ли у них «работа»?
Какая?
А в чём
различие этих частей слов?
