А??у оюы

технология пәнінің
мұғалімі:Д.А.Садырбай

ШҚО.Абай ауданы.Тоқтамыс ауылы

баяндау, тусіндірмелі,көрсету, көрнекілік әдісі,АҚТ,көрсету, сарамандық жұмыс,ізденушілік әдісі.
Пәнаралық байланыс:
әдебиет,тарих,биология,музыка,информатика.

құс екендігін көрсетіп, аққудың мекендейтін тұрағын,тіршілік әрекетін,т.б.мәліметтер бере отырып аққу

жайлы аңыз -әңгіме, ырым-жоралар,аққу жайлы жазылған күйлер, әндер, қойылған билер жөнінде түсінік беру.

Білімділік: аққу оюын оюып ,матаға түсіруді үйрету.

Тәрбиелік: шеберлікке, әсемдіктің сезіне білуге, шыдамдылыққа тәрбиелеу, еңбекке деген сүйіспеншілігін, қызығушылығын арттыру.

Дамытушылық: шығармашылық ойлау арқылы сұлулық пен үйлесімділікті қабылдай білуді, оқушылардың пәнге деген қызығушылығын, ой-өрісін шеберліген дамыту.

маңдайы қолаң шашты,
Шашының ұзындығы тізін басты.
Аққудайын жүрісті, қылығы наз,
Мұндай сұлу

жаһанда жаралмас-ты.
Қозы Көрпеш сауытын жұлып алып бетін ашты
Есі шығып Баяның сонда састы,
Ай мен Күндей екеуі толықсыған
Жүгіріп Қозыменен құшақтасты.
Сұрақ: - Махаббаттың символын қандай ою-өрнектің түрімен бейнелейміз?

сұлу құс.
Аққу – жұптарын жазбайтын болғандықта жас жұбайларды қос аққуға

теңеген.
Аққу - киелі құс.

Жұмысты таза, ұқыпты орындау;
б) Жұмыс барысында қауіпсіздік ережесін мұқият есте

сақтау;
в) Жұмыс соңынан орнын жинастыру
Жұмыстың реті:
а) Қатты қағазға бүктеу арқылы аққу оюын түсіріп, қию.
ә) Үлгіні матаға түсіру;
б) үлгінің матадағы пропорциясын сақтау;
в) Үлгіні матаға көктеп тігу арқылы матаға бекіту;
г) Бұйымды іс машинада көркем тігістермен аяқтау;

үлгілерін жасау.