Александр I : от реформ к реакции

Павла I, внук Екатерины II. Стал российским императором в 1801г.

в результате заговора и убийства Павла I.

Воспитатели: М.Н. Муравьев, Ф.П. Лагарп внедрили в сознание императора либеральные идеи.

Александр I был был убежден, что страна нуждается в коренных реформа и серьезном обновлении.

для России. I период (1801-1812 гг.) 1802 г. министерская

реформа. 1803 г. реформа системы народного просвещения. 4 марта 1803 г. указ «О вольных хлебопашцах». 1809 г. подготовка плана политических реформ М. Сперанским. 1 января 1810 г. создание Государственного совета. 1810 г. учреждение военных поселений. II период (1812-1825 гг.) (Аракчеевщина: введение цензуры, гонения) 1815 г. дарование конституций Польше и Бессарабии. 1818 г. подготовка проекта российской Конституции и программы от­мены крепостного права. 1820 г. создание уставной грамоты российской империи.

Внутренняя политика Александра I

внутр. дел)
В.П. Кочубей
(министр внутр. дел)
Н.Н. Новосильцев
(зам. министра юстиций)
А.А. Чарторыйский
(министр

иностр. дел)

В состав комитета входили сподвижники Александра I :

Мероприятия:
восстановление «Жалованной грамоты дворянству» и «Жалованной грамоты городам»
улучшение содержания заключенных
открытие европейский границ
разрешение на свободный ввоз книг и товаров из Западной Европы
разработка идей реформ государственного управления

учебных округов во главе с попечителями. 24 января 1802 г.

утверждены правила устройства учебных заведений. Принципы: бессословности, бесплатности обучения, непрерывности образования. Разряды учебных заведений: - приходские (сельская местность) - уездные (уездный город) - гимназии (губернские города) - университеты (крупные города)

Реформы образования (1803-1804 гг.)

Итог: В России окончательно сложилась система начального, среднего, высшего образования.

указа от крепостной зависимости освободилось крайне малое количество крестьян. Помещики

устанавливали очень высокую сумму выкупа, передавали крестьянам неплодородные земли, обязывали нести барщину и оброк. Большинство помещиков отказывалось предоставлять крестьянину свободу.  

Аграрная реформа

1801 г.- предоставление права купцам, мещанам, и государственным крестьянам покупать ненаселенные земли. 20 февраля 1803 г.-«Указ о вольных хлебопашцах»:
a) помещики могли предоставлять свободу и землю своим крестьянам за выкуп б) крестьянин обязывался выплатить помещику всю, установленную им сумму для освобождения в) вольные и крепостные крестьяне обязаны нести рекрутскую повинность 1804 г.- аграрная реформа в Прибалтике (четко определены размеры крестьянских повинностей и платежей, крестьяне признаны наследственными владельцами своих земельных участков)

уставная грамота Российской Империи»). Необходимо решение вопроса об отмене крепостного

права (частичная отмена на территории Прибалтики, Курляндии и Лифляндии) В 1820-е гг. взяло верх консерватив­но-карательное направление. П. Аракчеева. Окончательно сорваны планы принять конституцию и отменить крепостное право. Созданы военные поселения (соединение образа жизни крестьянина и солдата, армия переводится на самофинансирование, жесткая казарменная дисциплина и полутюремные порядки)

Конституция Н.Н. Новосильцева и «аракчеевщина»

крепостным крестьянам подавать жалобы на своих хозяев. 3. Усиление цензуры

за печатью. 4. Заперт в стране всех тайных обществ и организаций.

Отказ от реформ. Годы реакции

Причины сворачивания реформ:
Активное противодействие большей части консервативно настроенных дворян.
Убежденность императора в том, что крестьянство не готово к реформе.
Боязнь расправы над собой.
Нарастающее революционное движение в Европе.
Одновременное стремление к реформам и желание сохранить самодержавие.
Стремление не допустить революцию в России.
Личные качества Александра I.

государственного правления, но не решили главных проблем - крестьянского вопроса

и демократизации страны. Проекты нереализованных реформ составили основу для дальнейших планов преобразований страны.

Вывод: