план):
Рассмотрите внимательно картину.
Что (кто) на ней изображено (изображен)?
Что изобразил художник
на переднем плане? Какие художественно-выразительные средства использовал для этого художник? (цвет, пятно, размер, контраст, нюанс и т.п.)
Что вы видите на дальнем плане? Как это показал художник?
Какое время года (суток) изобразил художник?
Какие для этого использовал цвета?
Какое настроение вызывает у вас эта картина?
Как бы вы её назвали?
Далее педагог подводит итоги работы над анализом художественного произведения (идейный вывод по картине: что и почему изобразил художник, как это ему удалось, небольшие сведения о самой картине и т.п.)