Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Баланың жас ерекшеліктері туралы ұғым
Содержание
- 1. Баланың жас ерекшеліктері туралы ұғым
- 2. Анықтамасы:Белгілі бір шақтық кезеңге тән анатомиялық-физиологиялық және психологиялық ерекшеліктерді әдетте жас ерекшеліктері деп атайды
- 3. Педагогикада зерттелуіПедагогика және психология балалардың жас ерекшеліктеріндегі
- 4. Жеке адам түсінігіҚоғамда атқаратын рөлі, белгілі құқығы
- 5. Жас ерекшеліктерін ескеру туралы ежелгі педагогтар ойыТәрбие
- 6. Жас ерекшеліктерін жинақтау әдісіПедагогика ғылымы жас ерекшеліктерін
- 7. Бөліну сатыларыСоңғы жылдары симпозиумда қабылданған жас кезеңдерінің
- 8. 4 жаспен 7 жас аралығыМектепке дейінгі балалық
- 9. Бастауыш мектеп жасыТөменгі сынып оқушысын дамыту және
- 10. Жеткіншек шақЖыныстық толысу тез жүреді:— қыздарда —
- 11. Жасөспірім шақЖасөспірімдік кезеңнің көптеген теориялары бар. Жасөспірімдік
- 12. Тәрбие және балалардың дербес ерекшеліктеріБаланың дербес ерекшеліктері
- 13. Темперамент:1.Холерик2.Сангвиник3.Меланхолик4.Флегматик
- 14. Қорытынды:Тәрбиеші баланы оқыту процесі кезінде оның жас
- 15. Скачать презентанцию
Анықтамасы:Белгілі бір шақтық кезеңге тән анатомиялық-физиологиялық және психологиялық ерекшеліктерді әдетте жас ерекшеліктері деп атайды
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Анықтамасы:
Белгілі бір шақтық кезеңге тән анатомиялық-физиологиялық және психологиялық ерекшеліктерді әдетте
жас ерекшеліктері деп атайды
Слайд 3Педагогикада зерттелуі
Педагогика және психология балалардың жас ерекшеліктеріндегі шираңтықты, өзгерімпаздықты айқындайды,
тәрбиеленушінің және қоршаған ортамен жасайтын қарым-қатынастар жүйесіне тәуелді болатынын атап
көрсетеді.
Слайд 4Жеке адам түсінігі
Қоғамда атқаратын рөлі, белгілі құқығы бар адам.
Қалыптасу дегеніміз
— адамның жеке басының дамуы мен тәрбиесінің нәтижесінде жетілуі, саналы
өмір сүруге дайын болуы.ды жеке адам деп түсінеміз.
Слайд 5Жас ерекшеліктерін ескеру туралы ежелгі педагогтар ойы
Тәрбие ісінде балалардың жас
ерекшеліктерін ескеріп отыру қажеттігін педагогика ғылымы ерте кезде-ақ көрсеткен еді.
Ал белгілі педагогтер Я.Коменский, Ж.Руссо тәрбие беру кезінде бала табиғатын, оның қабылдау, ойлау ерекшеліктерін еске алып отыруға үндеген болатын.
Слайд 6Жас ерекшеліктерін жинақтау әдісі
Педагогика ғылымы жас ерекшеліктерін анықтауға баланың дамуын
үнемі қозғалыс үрдісі ретінде қарастыра отырып, бұл қозғалыстан сан жағынан
жинақталу, сапа жағынан елеулі өзгерістер болатынын алға тартады.
Слайд 7Бөліну сатылары
Соңғы жылдары симпозиумда қабылданған жас кезеңдерінің сызбасына жаңа туған
баладан бастап жасөспірімдік шаққа дейінгі өзгерістер кіреді. Олардың сатылары:
1. Жаңа
туған бала (туған сәттен бір-екі айға дейін)2. Нерестелік шақ (бір-екі айдан бір жылға дейін);
3. Ерте сәбилік шақ (бір жастан үш жасқа дейін);
4. Мектепке дейінгі балалық шақ (төрт жастан 7 жасқа дейін);
5. Бастауыш мектеп жасы (7 жастан 11,12 жасқа дейін);
6. Жеткіншек шақ (11, 12 жастан, 14, 15 жасқа дейін);
7. Жасөспірім шақ (14,5 жарым жастан, 17 жасқа дейін)
Слайд 84 жаспен 7 жас аралығы
Мектепке дейінгі балалық шақта, жас баланың
4 пен 7 жасының аралығындағы өзіне тән ерекшеліктері, оның айналасындағы болып
жатқан құбылыстарды жіті аңғарып, көргені мен сезінгендерін зердесіне хаттай жазып ала қоятын зеректігін ала бөтен ескерген жөн. Әрдайым қозғалыс үстінде жетіле дамыған балалардың денесі мен салмағы да бір қалыпты мөлшерді сақтап өсіп отырады.
Слайд 9Бастауыш мектеп жасы
Төменгі сынып оқушысын дамыту және тәрбиелеудің ерекшелігі. Бастауыш
мектеп жасындағы баланың психологиялық ерекшіліктері баланың бұрынғы дамуында жинақталып, оны
өз кезегімен дамудық келесі сатысына көшуге дайындап отырады.
Слайд 10Жеткіншек шақ
Жыныстық толысу тез жүреді:
— қыздарда — 11-13 жас;
— ер
балаларда — 13-15 жас.
Дене тәрбиесін дұрыс ұйымдастыру керек.
Жеткіншектік кезеңнің баланың
дамуындағы ерекше орны оның «өтпелі», «бетбұрыс», «қиын», «сыналатын» кезең деген атауларында бейнеленген. Бұл — ең тынымсыз, ең қиын, ең қызба жас. Жеткіншектің жеке басы дамуының аса маңызды факторы -оның өзінің ауқымды әлеуметтік белсенділігі, ол белгілі бір үлгілер мен игіліктерді игеруге, үлкендермен, жолдастарымен қарым-қатынас орнатуға бағытталады
Слайд 11Жасөспірім шақ
Жасөспірімдік кезеңнің көптеген теориялары бар. Жасөспірімдік шақ бала мен
ересектік шақтың аралығы, баланың ересектерге тәуелділігімен сипатталады, ересектер баланың өмірлік
іс-әрекетін мазмұны мен бағытын белгілейді.Жасөспірімдік шақтың аса маңызды міндеттері — мамандық таңдау, еңбек пен қоғамдық-саяси қызметке даярлану, некелесуге, өз отбасын құруға әзірлену. Өзара байланысты бұл міндеттердің жүзеге асырылуы белгілі бір уақытты талап етеді.
Слайд 12Тәрбие және балалардың дербес ерекшеліктері
Баланың дербес ерекшеліктері тәрбие процесінде, даму
кезеңінде байқалады.
Әрбір адамның қасиеттерін қалыптастыру мен дербес ерекшеліктерін дамытуды жан-жақты
және үйлесімді тәрбиелеу дейді.Жүйке жүйесіне байланысты темперамент типтерін басшылыққа ала отыру керек.
Слайд 14Қорытынды:
Тәрбиеші баланы оқыту процесі кезінде оның жас ерекшеліктерін ескеруі керек;
Баланың
өз мүддесін ғана ойлауын болдырмау керек;
Өз мүддесін ұжым мүддесімен ұстастыра
білуге үйретуі қажет;Баланың әр түрлі жағдайда болатын өзгерістерді басынан өткізе білуге баулу;
Баланы өмірді даму күйінде көре білуге үйрету.
