Буллинг

или психологический террор, направленный на то, чтобы вызвать у другого

страх и тем самым подчинить его себе».

оценки,
унижение в присутствии других детей,
угрозы физической расправы,
шантаж,
угроза

пожаловаться взрослым, перестать дружить,
вымогательство, доносительство,
клевета на жертву, придирки, 
оскорбления, обзывательства.

заниматься, не хотят с ним сидеть за одной партой и т.д.);

3.кибербуллинг – Травля при помощи

соц. сетей или посылании оскорблений на электронный адрес. Съемка и выкладывание видео, фотографий, оскорбительных текстов в общий доступ (подвержены до 30% школьников 12-15 лет). Распространение в последнее время получает троллинг (trolling — блеснение, ловля рыбы на блесну) — размещение в Интернете (на форумах, в дискуссионных группах, блогах и др.) провокационных сообщений с целью вызвать конфликты между участниками, взаимные оскорбления.

и  др.

1 место — СЛОВЕСНАЯ ТРАВЛЯ
2 место — БОЙКОТ
3

место— ФИЗИЧЕСКАЯ РАСПРАВА
4 место— РАСПРОСТРАНЕНИЕ СЛУХОВ И СПЛЕТЕН
5 место— ВОРОВСТВО

4 до 50% учеников сталкивается с буллингом. Для одних это

единичные случаи, для других — постоянная травля.
Российские исследования буллинга в школе, проведенные в 2010 году, показывают, что 22% мальчиков и 21% девочек становятся жертвами травли уже в одиннадцатилетнем возрасте. Для подростков 15 лет эти показатели составляют соответственно 13 и 12%.

Кибербуллинг наиболее распространен среди подростков 13-15 лет.

сам по себе
Негативное психологическое воздействие на всех участников
Основные характеристики Буллинга

принимают три группы детей: агрессор и союзники, жертва, наблюдатели, защитники.

Травля начинается одним человеком, обычно он лидер в классе, успешный в учебе или же, наоборот, агрессивный неуч.
Наблюдатели, как правило, не испытывают удовольствия от буллинга, но вынуждены или включаться, или молчать из страха, что сами окажутся в роли жертвы.
Защитники это более смелые дети, встают на защиту жертвы.

Каждый вынужденно участвует, каждый выбрал себе роль. Вынужденные роли: жертва,

набюлюдатели, иногда союзники агрессора (многие союзники поддерживают зачинщика из страха оказаться на месте жертвы, с «сильным» и в толпе чувствуют себя защищёнными)

дети, стремящиеся к самоутверждению
Дети, которые хотят быть в центре внимания,

с высоким уровнем притязаний
Дети, относящиеся к окружающим с позиции превосходства (следствие семейного воспитания)
Эгоцентричные дети, не умеющие ставить себя на место других
Максималисты, не признающие компромиссы
Дети со слабым контролем

умеют любить
Не признают отказа
Несчастны в отношениях
Грубы и жестоки с детьми

и подчинёнными
Получают опыт и деформированные установки на всю жизнь

слабых, тех, кто гарантированно не сможет ответить.
Жертва

не дает отпор агрессору по нескольким причинам:
явному перевесу сил,
страху получить в ответ еще большую агрессию
не хочет быть «плохой».
Некоторые дети не защищаются из-за установки родителей «драться — это плохо». Если их переубедить и доказать, что защищать себя можно и нужно, ситуация становится менее трагичной.

склонны признавать свою ответственность
Часто подвержены жестокому контролю со стороны старших
Эгоцентричны,

не задумываются о последствиях своего поведения
Неуверенны в себе, очень дорожат «дружбой», оказанным доверием со стороны лидеров
Трусливы и озлоблены

с нестандартной внешностью,
особым прилежанием в учебе, талантом в определенной

области,
или, напротив, плохой успеваемостью
дети с заниженной или завышенной самооценкой,
новенькие,
чувствительные, не способные постоять за себя,
Иногда - задиристые, эмоционально и болезненно реагирующие на любое замечание или просьбу.
Пугливость, тревожность, чувствительность и мнительность, как индивидуальные черты характера, делают ребенка беззащитным, привлекают агрессора.

Жертвой буллинга может стать любой ученик.

тревоги, депрессии
Никому не верят, контакт со взрослыми нарушен
Имеют проблемы со

здоровьем.
В будущем (95%): имеют проблемы в общении, комплексы, неуверены в себе, чувствуют себя несчастными.
Последствия – Серъёзная эмоциональная травма!

целом одобрительно относятся к поведению доминирования и унижению слабых

могут сформировать здоровые отношения в семье
Не достигают целей
Быстро сдаются
Выносят

правило из школьной жизни – они ничего не могут, ничего не стоят, лучше ни во что не вмешиваться, ничего не предпринимать!

к лучшему.
Если защитников несколько и с их мнением в классе

считаются — большинство преследователей оставляют жертву в покое, конфликт сходит на нет в самом начале.
Основные характеристики защитников:
Устойчивая система ценностей.
Представление о самом себе с преобладанием позитивных установок относительно собственной личности
Способны самостоятельно регулировать свое поведение;
Оптимистичный эмоциональный фон.

неизбежно сказываются на его дальнейшей жизни:

Расстройства психики, ассоциальное поведение, тревожные

расстройства.
Даже единичный случай буллинга оставляет глубокий эмоциональный шрам. Ребенок становится агрессивным и тревожным, что переходит и во взрослый возраст. У него появляются трудности в поведении. Они чаще других подвержены депрессиям, ПТСР.

Сложности во взаимоотношениях- социальная изоляция. Мировая статистика утверждает, что взрослые, перенесшие издевательства в детстве, в большинстве своем остаются одинокими на всю жизнь, им тяжелее подниматься по карьерной лестнице. Поэтому они чаще других выбирают надомную или обособленную работу. Больше общаются в социальных сетях, чем в реальном мире.

Болезни, психосоматика. Результатом буллинга очень часто бывают физические недомогания. Известны случаи, когда у мальчиков от стресса и бессилия начинались серьезные проблемы с сердцем. Девочки-подростки подвержены другому несчастью: насмешки и оскорбления приводят их к анорексии или булимии.

линия по вопросам безопасности детей
8-800-101-0086
Горячая линия по вопросам интернет-безопасности

8 800 25 000 15
Центр экстренной психологической помощи
МЧС России
7 495 989-50-50