ЧЕЛОВЕК - Л ИЧНОСТЬ

тексте, учить термины
Просмотреть ПРЕЗЕНТАЦИЮ к уроку, вспомнить то, что было

рассмотрено на уроке
3. ПИСЬМЕННО:
Выполните задание «В КЛАССЕ И ДОМА» № 1 на стр. 16

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:

жизни
в ……………….,
в ………………… и ………….. с другими людьми

обществе

деятельности

общении

Оцените свой ответ:
Без ошибок +++,
1 ошибка ++-
2 ошибки +--
Более 2 ошибок ---

качеств

накопления социального опыта и преодоления трудностей.
Человек рождается личностью.
Верно только А
Верно

только В
Верны оба суждения
Оба суждения неверны

Оцените
свой ответ +/-

Личностью человек становится в результате накопления социального опыта и преодоления трудностей.
Человек рождается личностью.
Верно только А
Верно только В
Верны оба суждения
Оба суждения неверны

Способность мыслить
Способность к воспроизводству
Способность создавать орудия труда
Наличие развитого мозга
Наличие

инстинктов и рефлексов
Целенаправленная деятельность
Приспособляемость к окружающей среде
Членораздельная речь
Способность к коллективным действиям

Оцените свой ответ:
без ошибок +++, 1 ошибка ++,
2 ошибки +, более 2 ошибок -

от друга.
В человеке биологическое (то, что в человеке от

природы) и социальное (то, что в человеке воспитано от обществом)

Оцените свой ответ +/-

Предшествуют друг другу;
Связаны друг с другом;
Противостоят друг другу;
Независимы друг от друга.

окружения.
Сознание свойственно не только человеку, но и другим живым организмам
Верно

только А
Верно только В
Верны оба суждения
Оба суждения неверны

Личность формируется под влиянием социального окружения.
Сознание свойственно не только человеку, но и другим живым организмам
Верно только А
Верно только В
Верны оба суждения
Оба суждения неверны

Оцените свой ответ +/-

человек, биологическое, развивается
Человек рождается как существо биологическое,
а развивается, как

социальное

! БОНУС!:)
Верно составлено предложение
меняет один ваш – на +

– 6,
6б – 5,
5б – 4,
4б –

3,
3, 2, 1, 0б - 2

Оценим знание материала

ребенок в момент рождения
не человек, а только кандидат в

человека

Индивид - это единичный представитель человеческого рода

во внешности, в деятельности, поведении, эмоциях и чувствах

чтобы остальные одноклассники узнали тебя не сразу.
Опишите индивидуальные, неповторимые,

уникальные черты одного из своих одноклассников. Постарайтесь сделать это так, чтобы остальные одноклассники узнали этого человека как можно быстрее.
Кого тебе легче было описывать – себя или другого человека? Предположи – почему?

индивидуальность каждого персонажа картины? В чем это проявилось?

термины
Просмотреть ПРЕЗЕНТАЦИЮ к уроку, вспомнить то, что было рассмотрено на

уроке
ПИСЬМЕННО (на выбор):
Составьте подробный словесный портрет своего друга или члена семьи, указав и черты индивидуальности, и его личностные характеристики
ИЛИ
Подготовьте материал для рассказа о человеке, которого можно назвать сильной личностью
ИЛИ
*Объясните смысл высказывания: «Гениальным человека делает природа, а великим – общество»

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: